閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年3月15日，央視315晚會曝光“土坑”酸菜亂象之后，有網(wǎng)友搜索發(fā)現(xiàn)淘寶等平臺已搜索不到“老壇酸菜”相關(guān)商品，多家企業(yè)因此受到影響。
材料二：有求必應(yīng)的“熱心助教”
“多虧了她幫助我，要不我考不上自己心儀的大學(xué)。”在高中期間和白曉卉前后位的同學(xué)肖金芳感激地說。從鄉(xiāng)村中學(xué)升入高唐一中的肖金芳，語文基礎(chǔ)很差，成績曾考過個位數(shù)。白曉卉義務(wù)當(dāng)起她的“小助教”，有什么不會的題，只要一問白曉卉，她總會耐心地講清楚。她還特別提到一個細節(jié)：每次白曉卉來到她的桌前問她問題時，只要她坐在桌前，白曉卉都會蹲下身來，和她保持平等的位置，讓她感到白曉卉特別尊重人，到現(xiàn)在都忘不了。
材料三：圍桌而坐、舉箸共食、互相夾菜，是中國人喜愛并推崇的飲食習(xí)慣，也寄托著中國人的情感交融。千百年來，筷子不僅是中國人的飲食工具，更是一種中國表達，一份文化傳承。傳承也應(yīng)與時俱進，順應(yīng)現(xiàn)代健康衛(wèi)生理念。歷史證明，每一次疫情暴發(fā)之后，都會帶來文明新舉措和新形態(tài)，可以更好地促進文化習(xí)俗的進步。面對新冠肺炎疫情帶給人類的危機和挑戰(zhàn)，餐館、家庭用餐提倡公筷公勺；單位食堂盡量做到分時取餐、分時就餐、分散就餐。一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，“年輕人礙于情面不好意思”“老人不理解”是推廣使用公筷公勺的主要阻力。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，部分市民認為使用公筷公勺太麻煩，有的則“從來沒有這個習(xí)慣”。一些小型餐飲企業(yè)負責(zé)人透露，現(xiàn)在不少地方都在提倡公筷公勺，但多數(shù)是“湊湊熱鬧”“趕個時髦”——倡議書一貼，宣傳單一發(fā)，廣告招牌一寫，“面子”上配合相關(guān)部門，至于“里子”上到底執(zhí)行多少“既不好說，也說不清”。
材料四：觀察漫畫，回答下列問題。
【網(wǎng)絡(luò)生活，有“驚”有“警”】

材料五：[關(guān)注社會熱點，依法規(guī)范行為]
2021年1月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。
2021年3月1日，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》施行。
2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行。
2021年11月1日，《中華人民共和國個人信息保護法》正式施行。
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。
（1）結(jié)合材料一，“老壇酸菜”生產(chǎn)者違背了社會主義核心價值觀中哪一價值準則？作為未成年人，我們在生活中應(yīng)該如何踐行這種價值準則？
（2）閱讀材料二，你應(yīng)該學(xué)會怎樣尊重他人？
（3）結(jié)合材料三，簡述在我國推行公筷分餐制的意義。
（4）閱讀材料三，推動使用公筷公勺在“里子”上認真執(zhí)行，你有哪些好的建議？
（5）閱讀材料四，圖一中的直播帶貨，是指借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，主播們化身行家里手，推介產(chǎn)品，吸引人們觀看和購買，這也帶動了打包、物流等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了教材中的哪一觀點？
（6））閱讀材料四，圖二中的網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象在生活中時有發(fā)生。請你為預(yù)防網(wǎng)絡(luò)受騙給國家和公民提幾點建議。
（7）閱讀材料五，運用所學(xué)知識，對小章的言論進行辨析：中學(xué)生小章感慨地說：“規(guī)矩越來越多，會讓我的自由越來越少。”