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??為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個(gè)一圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
《狼牙山五壯士(節(jié)選)》
十里長街送總理??①天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長,人那樣多,向東望不見頭,向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗,胸前都佩著白花,眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖,背靠著一棵洋槐樹,焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦,丈夫抱著小女兒,妻子領(lǐng)著六七歲的兒子,他們擠下了人行道,探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾,相互扶著肩,踮著腳望著,望著……
??②夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后,總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛,上面裝飾著白花,莊嚴(yán),肅穆。人們心情沉痛,目光隨著靈車移動(dòng)。好像有誰在無聲地指揮。老人、青年、小孩,都不約而同地站直了身體,摘下帽子,靜靜地望著靈車,哭泣著,顧不得擦去腮邊的淚水。
??③就在這十里長街上,我們的周總理陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾,迎送過多少位來自五洲四海的國際友人。人們常常幸福地看到周總理,看到他矯健的身軀,慈祥的面龐。然而今天,他靜靜地躺在靈車?yán)?,越去越遠(yuǎn),和我們永別了。
??④靈車緩緩地前進(jìn),牽動(dòng)著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車跑。人們多么希望車子能停下來,希望時(shí)間能停下來!可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了,最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向,靜靜地站著,站著,好像在等待周總理回來。
(1)《狼牙山五壯士》和《十里長街送總理》兩篇文章的題材都屬于 紅色紅色文化的范疇,除本冊書之外,你還讀過哪些與此同一題材的文章,請至少寫出三篇文章的題目 《朱德的扁擔(dān)》《清貧》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》《清貧》《吃水不忘挖井人》。
(2)《狼牙山五壯士(節(jié)選)》的段落運(yùn)用了 點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合描寫方法,《十里長街送總理》一文中第 ①①自然段也采用了這種描寫方法。
(3)從《狼牙山五壯士(節(jié)選)》的段落對五位壯士語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫中,體會(huì)到了 戰(zhàn)士們抗戰(zhàn)的英勇和視死如歸的精神戰(zhàn)士們抗戰(zhàn)的英勇和視死如歸的精神。
(4)《十里長街送總理》第①自然段中“天灰蒙蒙的,又陰又冷。”是 環(huán)境環(huán)境描寫,體會(huì)到 送行人員的沉重和悲傷的心情送行人員的沉重和悲傷的心情。
(5)從《十里長街送總理》第①自然段中加點(diǎn)的詞語“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶”“一對青年夫婦”“一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾”中體會(huì)到 不同年齡的人都來送別敬愛的周總理,烘托出總理的偉大形象和不朽人格,突出人民對總理的崇敬和哀思不同年齡的人都來送別敬愛的周總理,烘托出總理的偉大形象和不朽人格,突出人民對總理的崇敬和哀思。
(6)請就《十里長街送總理》這篇文章提一個(gè)有價(jià)值的問題?
周總理為中國的建設(shè)發(fā)展做出過哪些貢獻(xiàn)?周總理為中國的建設(shè)發(fā)展做出過哪些貢獻(xiàn)?
【答案】紅色;《朱德的扁擔(dān)》《清貧》《吃水不忘挖井人》;點(diǎn)面結(jié)合;①;戰(zhàn)士們抗戰(zhàn)的英勇和視死如歸的精神;環(huán)境;送行人員的沉重和悲傷的心情;不同年齡的人都來送別敬愛的周總理,烘托出總理的偉大形象和不朽人格,突出人民對總理的崇敬和哀思;周總理為中國的建設(shè)發(fā)展做出過哪些貢獻(xiàn)?
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
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《夜間飛行的秘密》片段??①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
??②為了弄清楚這個(gè)問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。
??③科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
??④三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的
(1)文中第①自然段中“靈巧”可以換成
(2)文中第④自然段中括號(hào)內(nèi)填的關(guān)聯(lián)詞是
(3)“為什么文中沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)?”這個(gè)問題是從
A.課文內(nèi)容
B.從課文寫作方法
C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
D.自由想象
(4)對“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開?!边@句理解有誤的一項(xiàng)是
A.“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞”可以看出蝙蝠高超的飛行技藝。
B.從“即使……也”這句話中可以看出蝙蝠飛行非常靈活。
C.這句話在段落中意義不大,可以刪除不要。
D.用“極細(xì)的電線”襯托出蝙蝠飛行本領(lǐng)的高超,激發(fā)讀者探究欲望。
(5)通過學(xué)習(xí)課文,我知道下列說法不正確的是
A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波,人也能聽見。
B.課文是按照提出問題、研究問題、得到結(jié)論的順序來寫的。
C.從“終于”“反復(fù)”兩個(gè)詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力,研究成果來之不易。
D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:12引用:1難度:0.2 -
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??“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點(diǎn)說!”她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
(1)選文選自
(2)選文中“她”這一人物是指發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
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富饒的西沙群島(節(jié)選)??西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常寶貴的肥料。
(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)作者從
(4)這段話的構(gòu)段方式是
①先總后分
②先分后總
③先總再分后總發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
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