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課文傳真。
(1)《開滿鮮花的小路》中“美好的禮物”指
長頸鹿大叔送給鼴鼠的花籽
長頸鹿大叔送給鼴鼠的花籽
。
(2)回憶課文內(nèi)容,連一連。
春天的眉毛 點點嫩芽
春天的眼睛 早開的野花
春天的音符 探出頭來的小草
(3)將詩句補充完整。
離離
原上草
原上草
,
一歲一
一歲一
枯榮。
野火燒
不盡
不盡
,
春風吹又生
春風吹又生
。

【答案】長頸鹿大叔送給鼴鼠的花籽;原上草;一歲一;不盡;春風吹又生
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
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  • 1.灰雀(1)默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對話的時候,他們各自心里想的是什么?
     

    (2)從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀?找出相關(guān)的語句讀一讀,然后和同學交流。
     

    發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.《金色的草地》(1)仔細讀讀第3自然段,把下面的內(nèi)容補充完整,體會作者觀察的細致。
    早上,草地
     
    ,因為蒲公英
     
    ;
    中午,草地
     
    ,因為蒲公英
     
    ;
    傍晚,草地
     
    ,因為蒲公英
     
    。
    (2)我們只要稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如,向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動,含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化?和同學交流。
     

    發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.《搭船的鳥》(1)讀課文,想想作者對哪些事物作了細致觀察,說說你是從哪里看出來的。
     

    (2)讀下面這段話,注意加點的詞語,想象翠鳥捕魚的情景。
    ??我正想著,它一下子進水里,不見了??墒?,沒一會兒,它起來了,紅色的長嘴著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚了下去。
     

    發(fā)布:2025/1/10 19:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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