閱讀短文，回答問題。
《我學寫字》 當我學著寫“小錦羊”時，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像雪白的羊毛一樣。
當我拿筆把“河流”寫進我的小練習本時，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座美麗的宮殿。
當我的筆寫好“草地”時，我就看見花間忙碌的蜜蜂和飛舞的蝴蝶。我向它們揮揮手，情不自禁地跳起舞來。
要是我寫上“爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒，再蹦幾下。我的爸爸個兒高，身體棒，什么事兒都能干得頂呱呱。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
| 雪白的 | 美麗的 | 忙碌的 | 飛舞的 |
| 宮殿 | 蝴蝶 | 蜜蜂 | 羊毛 |
①
①
①感情激動得不能控制。
②能夠控制自己的感情。
（3）文中提到“我”學著寫哪些字？
①③④⑤
①③④⑤
（多選）①小綿羊。
②媽媽
③爸爸
④河流
⑤草地
（4）在文中，“我”每學會寫一個詞，都會產(chǎn)生奇妙的想象，請用“______”畫出第2自然段中描寫想象的句子。
（5）仿照短文，也來寫一寫。
當我拿筆寫“
小荷塘
小荷塘
”時，我就看見 滿池的荷花在舞蹈
滿池的荷花在舞蹈
。【答案】①；①③④⑤；小荷塘；滿池的荷花在舞蹈
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.2
相似題
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1．課外閱讀。
說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。
早在商代，筷子稱為“快”，后來改稱“箸”，大約過了上百年后又改為“筷”。“筷子”的“筷”與“快”是同音字。
??“快”表達了人們的肚子餓了，急于進食的愉悅心情，于是便拿起“筷子”美餐起來。
用筷子吃飯，得心應(yīng)手，靈活自如，十分方便。a有人做過這樣的測定，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。b由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，而且還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。c我們中國的筷子，各式各樣，原料也各異。最為出名的有馳名中外，價廉物美的杭州天竺筷。這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成；有花紋清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷，這種筷子下圓上方，漆花瑰麗，筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案；還有象牙、玉石雕刻而成的各類高檔筷子。d今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《簡明不列顛百科全書》對中國的筷子給予了很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士?！?br /> 中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小筷子傳播了友誼，加深了中國人民和世界各國人民的互相了解。
（1）“說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了?！边@句話中，“長”的意思是。
A．要從遠古說起，有很長的時間、很長的歷史。
B．內(nèi)容很多，有很長的話說，能做長篇大論。
C．歷史長、內(nèi)容多，有很多話可說。
D．優(yōu)點多，有中國特色。
（2）“這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？”這句話要是放入第三自然段，那么，最恰當?shù)牡胤绞?!--BA-->。
A．a(chǎn)處
B．b處
C．c處
D．d處
（3）第四自然段主要運用了說明方法。
A．列數(shù)據(jù) 分類別
B．舉例子 打比方
C．列數(shù)據(jù) 打比方
D．下定義 分類別
（4）下面的句子與文章介紹的內(nèi)容不一致的是。
A．中國人使用筷子有很長的歷史了
B．梜、箸、筷的意思是相同的
C．天竺產(chǎn)于印度佛教名山天竺山
D．福州漆筷和杭州天竺筷是名筷
（5）給短文加個題目，你認為最恰當?shù)氖?!--BA-->。
A．中國人
B．傳播友誼
C．筷子
D．用筷子的習慣發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：40引用：1難度：0.3 -
2．材料一：
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒，已和感染人的冠狀病毒還有6種。
為有效預(yù)防新冠病毒傳播，做好個人防護是最切實可行的辦法?！对妇喝斩嗾渲?nbsp; 豐子愷（kǎi）漫畫“新”說抗疫》中告訴了我們一些防護方法，下面兩幅圖就選自其中。
材料二：
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，選擇醫(yī)用外科口罩能很好地預(yù)防呼吸道疾病。一次性醫(yī)用口罩佩戴時，要將折面完全展開，將嘴、鼻、下頜（hé）完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)洗手，或者在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能，分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著鼻嘴，深色面朝外，金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方。定期更換、不可戴反，更不能兩面輪流戴。 --選自新華社《戰(zhàn)“疫”科普：如何認識新冠肺炎并做好防護》（1）材料一中的兩幅圖告訴我們做好個人防護的方法有和。除此之外，你還知道哪些方法能夠有助于個人防護呢？請你想一想，再寫出一種方法。。
（2）把下面佩戴口罩順序正確的一項選出來。。
①洗手
②壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合
③分清楚口罩的內(nèi)外、上下
④將折面完全展開，將嘴、鼻、下頜完全包住
A．①③②④
B．③②①④
C．①③④②
D．④①②③
（3）把下面選項中錯誤的一項選出來。。
A．金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方
B．在佩戴口罩的過程中可以兩面輪流戴
C．冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒
D．佩戴醫(yī)用外科口罩能很好地進行個人防護發(fā)布：2025/2/28 23:0:1組卷：41引用：3難度：0.3 -
3．閱讀。
最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
（1）選文主要寫了。課文中作者舉了三個類似的事例，是為了證明的觀點。
（2）選文中，事例是按照下面的順序展開寫的，用簡潔的語言概括其余三部分。
觀察現(xiàn)象→→→
以上四部分中，如果要證明“真理來自于對生活的留心觀察“，應(yīng)詳寫第部分。
（3）文中加點詞“反復”一詞可否去掉？為什么？發(fā)布：2025/2/28 23:0:1組卷：9引用：1難度：0.4
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