某同學(xué)不喜歡閱讀，我會(huì)用這樣一句名言或者詩句提醒他：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚--劉向書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚--劉向。
【考點(diǎn)】名言警句．
【答案】書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚--劉向
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
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1．填空
（1）人非，？
（2）一鼓作氣，，。
（3），天下物無全美。
（4）種樹者必培其根，。
（5）操千曲而后曉聲，。
（6）我生，萬事。
（7）這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。
（8）《桃花心木》這篇課文不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長(zhǎng)，比喻發(fā)布：2025/3/1 9:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．請(qǐng)根據(jù)語境，將下列句子補(bǔ)充完整。
（1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對(duì)親人訴不完的相思，“，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對(duì)故園的牽掛，“，，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“，人在天涯鬢已斑。”
（2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂、、”；“，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人……發(fā)布：2025/3/1 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
3．分享學(xué)習(xí)課文的樂趣。
（1）讀完《小柳樹和小棗樹》的故事，我想到了成語“尺，寸?！?br />（2）“樹多成林，線多搓繩。”“不是春，春滿園?！边@些諺語讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
（3）《贈(zèng)汪倫》是詩人寫給汪倫的一首送別詩。詩句“潭水深，汪倫。”表達(dá)出了他們之間的深情厚誼。發(fā)布：2025/3/1 9:30:1組卷：5引用：1難度：0.6
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