【自由有度 守護正義】
張某在袁隆平院士逝世后，在境外信息網(wǎng)絡平臺發(fā)表、轉推侮辱袁隆平院士的推文9條，相關推文被他人留言10條、被轉推36次、被點贊275次。
天津市檢察院第二分院在經(jīng)依法征詢袁隆平院士近親屬的同意后，向天津二中院提起了民事公益訴訟。天津市第二中級人民法院組成七人合議庭，對公益訴訟起訴人天津市人民檢察院第二分院訴被告張某侵害著名農(nóng)業(yè)科學家袁隆平名譽、榮譽一案公開開庭審理，當庭宣判被告張某于本判決生效之日起十日內，在國家級新聞媒體公開賠禮道歉、消除影響。
（1）結合材料，從自由與法治的關系角度評析張某的行為。
（2）從本案例中我們可以感受到，司法是如何捍衛(wèi)正義的？
（3）作為中學生，你將如何守護正義？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.4
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1．習近平主席指出，中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物，我們青少年學生要做到（ ）
①維護正義要見義智為，講究策略和方法
②面對非正義行為，要不計后果勇于犧牲
③有正義感，有守護正義的勇氣和智慧
④以法律為準繩，嚴懲違法行為發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：16引用：3難度：0.7 -
2．“正義作為法治追求的基本價值目標之一”，要求（ ?。?br />①依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰
②人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益
③人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存
④人們營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境發(fā)布：2024/11/5 0:30:7組卷：15引用：2難度：0.5 -
3．有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。下列行為中，能夠體現(xiàn)維護正義的有（ ?。?br />①考試時給同學傳遞試題答案
②阻止表哥破壞共享單車的行為
③在圖書館內，制止同學大聲喧嘩
④在馬路上，攙扶老人過馬路發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7