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閱讀課內文段,完成練習。
      他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:
“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了。”我微笑著,淡淡地說。
(1)畫“        ”的句子運用了
動作、神態(tài)
動作、神態(tài)
描寫,從中我可以看出國方兵士的心理:
他可是個大官,我要用榴彈嚇唬嚇唬他,讓他交代出他的錢藏在哪兒,肯定能大撈一筆
他可是個大官,我要用榴彈嚇唬嚇唬他,讓他交代出他的錢藏在哪兒,肯定能大撈一筆

(2)結合課文,寫一寫“我”為什么說他想錯了。
他們想的是像這樣一個大官,一定非常有錢,可是方志敏自己雖是大官,但確實沒有錢。
他們想的是像這樣一個大官,一定非常有錢,可是方志敏自己雖是大官,但確實沒有錢。

(3)“我微笑著,淡淡地說”與國方兵士的“
威嚇
威嚇
”形成對比,表現(xiàn)出了“我”的
從容淡定、毫不畏懼
從容淡定、毫不畏懼

(4)你怎么看待共產黨員這種“一個銅板都沒有存”的清貧?請簡要談談你的看法。
當官首要的是做好自己的工作,為百姓謀福利,而不是一味地想著撈錢。如果現(xiàn)在的官員都能做到像方志敏那樣清正廉潔,那么我們可愛的中國才可能發(fā)展得更好。
當官首要的是做好自己的工作,為百姓謀福利,而不是一味地想著撈錢。如果現(xiàn)在的官員都能做到像方志敏那樣清正廉潔,那么我們可愛的中國才可能發(fā)展得更好。

【答案】動作、神態(tài);他可是個大官,我要用榴彈嚇唬嚇唬他,讓他交代出他的錢藏在哪兒,肯定能大撈一筆;他們想的是像這樣一個大官,一定非常有錢,可是方志敏自己雖是大官,但確實沒有錢。;威嚇;從容淡定、毫不畏懼;當官首要的是做好自己的工作,為百姓謀福利,而不是一味地想著撈錢。如果現(xiàn)在的官員都能做到像方志敏那樣清正廉潔,那么我們可愛的中國才可能發(fā)展得更好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
    課內閱讀
    《鋪滿金色巴堂的水泥道》(節(jié)選)??我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊(yìng  yìn )
     
    著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直(pū  pù)
     
    到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭......
    ??每一片法國梧樹樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,(yù yùn)
     
    帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些(líng léng)
     
    亂,然而,這更增添了水泥道的美。
    ??我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數(shù)著。 我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著,歌唱著………
    (1)請用√”給文中帶點字選擇正確的讀音。
    (2)文中畫“____”的句子,把
     
    比作
     
    。讀這句話時,要注意
     
    。(填序號)
    ①聲音要歡快一些,給人愉快的感覺。
    ②聲音要舒緩一些,給人踏實的感覺
    (3)選文第一、二、三自然段各描繪了怎樣的面面?請連一連。
    第一自然段 雨靴蹦跳圖
    第二自然段 彩色地毯圖
    第三自然段 金色落葉圖
    (4)對選文第二自然段中“粘”字理解正確的一項是
     

    A.一個“粘”字表現(xiàn)了雨下得很大,樹葉落得多,地面臟。
    B.一個“粘”字表現(xiàn)了地面濕漉漉的,天空還沒有放晴。
    C.一個“粘”字表現(xiàn)了落葉緊貼地面的樣子,寫出了一種自然之美。

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀。
    祖父的園子(節(jié)選)??花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天生逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個瓜,就結一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結。一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
    (1)本段文字選自
     
    (作者)自傳體小說
     

    (2)文段中描寫的景物有一個共同的特征,可用
     
    一詞來概括。
    A.明亮
    B.隨意
    C.自由
    D.美麗
    (3)文段中運用的主要修辭手法是
     
     

    A.比喻
    B.擬人
    C.夸張
    D.排比
    (4)祖父的園子是一幅美麗的畫,畫中有
     
    、
     
     
     
    、
     
    、
     
     

    (5)請你發(fā)揮想象,仿照選段中劃橫線的句子,完成下面這首小詩。
    花開了,就像睡醒了似的。蜻蜓飛了,
     

    鳥飛了,就像在天生逛似的。云朵來了,
     

    蟲子叫了,就像在說話似的。玉米成熟了,
     

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.2
  • 3.課內閱讀。
    琥珀(節(jié)選)??在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
    (1)這塊琥珀的特點是
     

    A美麗
    B.碩大
    C.透明
          D.圓潤
    (2)根據(jù)課文內容填空。
    先是可以看見蒼蠅和蜘蛛的
     
    ,然后可以想象蒼蠅和蜘蛛是怎樣
     
    琥珀的,接著可以推測
     
    以前的故事的詳細情形,最后可以知道在
     
    時代已經有了蒼蠅和蜘蛛了。
    (3)從哪里可以看出蒼蠅和蜘蛛當時在松脂里掙扎?
     

    (4)根據(jù)課文內容判斷,正確的打“√”,錯的打“×”。
    ①天氣熱,松樹老,松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個小蟲,形成松脂球,松脂球埋于地下幾千年,形成了琥珀。
     

    ②這塊琥珀的價值在于它非常珍貴,可以做成漂亮的首飾。
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.2
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