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為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，某實驗小組設(shè)計了如圖三套實驗裝置：
（1）上述3個裝置中，不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是
Ⅲ
Ⅲ
。
（2）某同學(xué)選用裝置Ⅰ進行實驗（實驗前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現(xiàn)象是
左端液柱降低，右端液柱升高
左端液柱降低，右端液柱升高
，說明該反應(yīng)屬于
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（3）為探究固體M溶于水的熱效應(yīng)，選擇裝置Ⅱ進行實驗（反應(yīng)在甲中進行）。
①若M為鈉，則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)完畢后，冷卻至室溫，燒杯里的導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱
產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)完畢后，冷卻至室溫，燒杯里的導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱
。
②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，則說明M溶于水
可能是放熱反應(yīng)
可能是放熱反應(yīng)
（填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”）。
③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱，則M可能是
氯化銨
氯化銨
。

【考點】探究吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)．

【答案】Ⅲ；左端液柱降低，右端液柱升高；放熱；產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)完畢后，冷卻至室溫，燒杯里的導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱；可能是放熱反應(yīng)；氯化銨

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：31引用：1難度：0.3

相似題

1．下列實驗現(xiàn)象或圖象信息不能充分說明對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是（　?。?br />

選項 A B C D

反應(yīng)裝置或圖象

實驗現(xiàn)象或圖象信息反應(yīng)開始后，針簡活塞向右移動反應(yīng)物總能量大于生成物總能量反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面溫度計的水銀柱不斷上升

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/9/12 2:0:8組卷：35引用：3難度：0.7

解析

2．下列實驗現(xiàn)象或圖象信息不能充分說明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是（　?。?br />

A B C D

反應(yīng)裝置圖或圖象

實驗現(xiàn)象或圖象信息溫度計的水銀柱上升反應(yīng)物總能量大于生成物總能量反應(yīng)開始后，針筒活塞向右移動反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/11/4 3:30:2組卷：266引用：27難度：0.7

解析

3．為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，某實驗小組設(shè)計了如下三套實驗裝置：

（1）上述3個裝置中，不能證明”銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是

（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）某同學(xué)選用裝置Ⅰ進行實驗（實驗前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現(xiàn)象是

，說明該反應(yīng)屬于

（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）為探究固體M溶于水的熱效應(yīng)，選擇裝置Ⅱ進行實驗（反應(yīng)在甲中進行）．
①若M為鈉，則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是

；
②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡，則說明M溶于水

（填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”），理由是

．
（4）至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)（4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑）是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)．
方法①：選擇上述裝置

（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）進行實驗；
方法②：取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水，片刻后，若觀察到棉花燃燒，則說明該反應(yīng)是

反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：114引用：9難度：0.3
解析

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選項	A	B	C	D
反應(yīng)裝置或圖象
實驗現(xiàn)象或圖象信息	反應(yīng)開始后，針簡活塞向右移動	反應(yīng)物總能量大于生成物總能量	反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面	溫度計的水銀柱不斷上升

	A	B	C	D
反應(yīng)裝置圖或圖象
實驗現(xiàn)象或圖象信息	溫度計的水銀柱上升	反應(yīng)物總能量大于生成物總能量	反應(yīng)開始后，針筒活塞向右移動	反應(yīng)開始后，甲處液面低于乙處液面