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閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:
材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
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(1)從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是
D
D
。
A.光合作用產(chǎn)生了有機物
B.水分是植物體建造自身的主要原料
C.無機物是植物體建造自身的主要材料
D.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
(2)在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
無機鹽
無機鹽
被植物吸收利用了的緣故。
(3)傍晚當(dāng)你行走于銀湖廣場、漫步在金山森林公園或在學(xué)校門口,時常可見鍛煉者的身影,請你依照本學(xué)期學(xué)過的生物學(xué)知識,闡述一下傍晚適合鍛煉的原因:
在夜間無光,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗氧氣,因此早上時氧氣的濃度較低,而在白天,植物進(jìn)行光合作用,不斷釋放出氧氣,也能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,因此植物經(jīng)過了一天的光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣,在傍晚時空氣中氧氣的含量較高。所以,傍晚更適合進(jìn)行體育鍛煉
在夜間無光,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗氧氣,因此早上時氧氣的濃度較低,而在白天,植物進(jìn)行光合作用,不斷釋放出氧氣,也能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,因此植物經(jīng)過了一天的光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣,在傍晚時空氣中氧氣的含量較高。所以,傍晚更適合進(jìn)行體育鍛煉

【答案】D;無機鹽;在夜間無光,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗氧氣,因此早上時氧氣的濃度較低,而在白天,植物進(jìn)行光合作用,不斷釋放出氧氣,也能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,因此植物經(jīng)過了一天的光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣,在傍晚時空氣中氧氣的含量較高。所以,傍晚更適合進(jìn)行體育鍛煉
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.7
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  • 1.在探究“綠葉在光下制造有機物”時,小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:123引用:6難度:0.5
  • 2.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗,請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題.
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    (1)實驗前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
     
    先耗盡.
    (2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾住(如圖1),放在陽光下照射4小時后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
     
    .在洗凈的葉片上滴加碘液,夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色,說明光合作用能制造出淀粉(有機物),光合作用需要
     

    (3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時,剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
     

    (4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
     

    (5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是
     
    ,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多;從中可以得出結(jié)論
     

    試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35
    每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) 61 55 42 32 25 21 19
    (6)請根據(jù)實驗的結(jié)論,完整地寫出光合作用式子:
     

    (7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈
     
     
    的相對平衡,簡稱
     
    平衡.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時,需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時,需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:17引用:3難度:0.4
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