某中學校園內(nèi)在連續(xù)較長時間降水或遇暴雨天氣后，部分區(qū)域路面常會出現(xiàn)積水，給師生的學習生活帶來不便。為解決這一問題，地理小組以“我的校園?我的家”為主題，開展項目化學習。
任務一 實地調(diào)查
小組成員測量并繪制了校園平面圖。某次較強降水后，同學們找到積水位置，并把積水明顯的區(qū)域標記在圖中相應位置。

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)有植被覆蓋的區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯，試簡要分析原因。
任務二 分析探究
同學們收集了所在城市的氣候資料，如表。

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
降水量/毫米	3.0	5.6	11.2	22.0	34.1	52.2	109.3	99.4	62.0	28.1	12.9	2.9

（2）寫出校園最可能出現(xiàn)積水的時段，并從降水角度簡要說明原因。
任務三 成果展示
（3）調(diào)查結(jié)論：校園積水主要與地面狀況和

降水量的多少及雨季的長短

降水量的多少及雨季的長短

有關(guān)。
（4）為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，請你給學校有關(guān)部門提出一條改進方案。