物理課外興趣小組的學生學完了質(zhì)量和密度的知識后，進行了以下活動。小剛在河邊撿了一小塊石頭帶回去測量它的密度，進行了如下操作。
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，這時他發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲所示，他應將平衡螺母向 右右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡。
（2）小剛在用天平測量黃河石頭質(zhì)量的過程中操作方法如圖乙所示，他的操作錯誤是 用手拿砝碼用手拿砝碼。糾正錯誤后，小剛測出小石頭的質(zhì)量為27g。
（3）接著他將石頭投入到量筒中，根據(jù)如圖丙所示的量筒中水的刻度值，石頭的體積是 1010cm3。
（4）由以上操作可計算出這塊石頭的密度為 2.7×1032.7×103kg/m3。
【考點】測量固體的密度．
【答案】右；用手拿砝碼；10；2.7×103
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/4 12:0:8組卷：37引用：4難度：0.6
相似題
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1．小華同學測量某種形狀不規(guī)則的石塊的密度。
（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡，應將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至天平平衡。
（2）在測量石塊質(zhì)量時，小華依次將砝碼放在天平的右盤，當她在右盤內(nèi)加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側，則她接下來應該進行的操作是 。
（3）如圖乙所示，石塊的質(zhì)量是 g,量筒量出石塊的體積如圖丙所示，由此可以計算出石塊的密度是 kg/m3。
（4）如果小華先測量體積再測質(zhì)量，會導致實驗結果 （選填“偏大”或“偏小”）。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：79引用：5難度：0.4 -
2．用天平（含砝碼）、量筒、水和細線，測量礦石的密度，實驗過程如圖所示。
（1）礦石的質(zhì)量為 g；礦石的體積為 cm3；
（2）實驗測得該礦石的密度為 kg/m3。
發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：52引用：2難度：0.6 -
3．科學選種是提高糧食產(chǎn)量的關鍵環(huán)節(jié)。小華想測量稻谷種子的密度，具體做法如下：
（1）用調(diào)好的天平測量適量稻谷種子的總質(zhì)量m1，天平平衡時右盤砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，m1=g。
（2）往量筒中加入適量的水，測得其體積V1為300mL，將上述種子放入量筒中，種子全部沉入水中，如圖乙所示，此時水和種子的總體積V2=mL。
（3）種子的密度ρ=g/cm3，與真實值相比ρ偏 ，理由是 。
（4）小華經(jīng)過反思后改進了實驗方案：將量筒中種子倒出，用紙巾吸干種子表面的水后，再次測得種子總質(zhì)量為m2，則種子密度ρ′=。（用ρ水和測得的物理量符號表示）發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：1562引用：18難度：0.9
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