閱讀下面的文字，完成兩小題。
任何一份愛國(guó)情懷都有不容褻瀆 的神圣。從古至今，在廣mào 的中華大地上，有無數(shù)前仆后繼、舍生取義的英雄，有改變世界，拯救蒼生的偉人，更多的是那些zī zī 不倦追求渺小夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的普通人。我和你，都如此。①然而，每一個(gè)我和你是怎樣的，中國(guó)便怎樣、每一個(gè)我和你守住光明，中國(guó)便永不再黑暗。②讓我們弘揚(yáng)愛國(guó)精神和榜樣事跡，為中華之興盛而讀書吧，少年們?、壑袊?guó)的明天足夠強(qiáng)大，要看你們中的一位是否是夠強(qiáng)大！
（1）給文段加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字全對(duì)的一項(xiàng)是BB
| A．shē dú | 褒 | 孜孜 |
| B．xiè dú | 袤 | 孜孜 |
| C．xiè dú | 褒 | 茲茲 |
| D．shē dú | 袤 | 茲茲 |
A
A
A．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為分號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和榜樣事跡”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)在“明天”后加“能否”。
B．①標(biāo)點(diǎn)無使用不當(dāng)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“愛國(guó)精神和”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)在“明天后加“能否”。
C．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和榜樣事跡”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)把“是否”調(diào)到“明天”后面。
D．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為分號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“愛國(guó)精神和”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)把“是否”調(diào)到“明天”后面。
【考點(diǎn)】語段修改．
【答案】B；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：19引用：4難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險(xiǎn)峻（營(yíng)造/構(gòu)造）令人畏懼的驚險(xiǎn)氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡(jiǎn)約/簡(jiǎn)易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡(jiǎn)的藝術(shù)原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識(shí)，一如畫中小品和詩中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關(guān)門石，十多米高，如一座關(guān)隘封鎖著一處險(xiǎn)要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.駐扎（z?。?/td> 矗立 崢嶸險(xiǎn)峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關(guān)隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.構(gòu)造 簡(jiǎn)易 B.營(yíng)造 簡(jiǎn)約 C.營(yíng)造 簡(jiǎn)易 D.構(gòu)造 簡(jiǎn)約
（4）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.①以畫之韻 ②以詩之形 B.①以詩之韻 ②以畫之形 C.①以畫之形 ②以詩之韻 D.①以詩之形 ②以畫之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：94引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面一段文字，完成下列各題。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她yùn yù著早春的生機(jī)，A，暗藏著金秋的shuò guǒ，昭示著寒冬的希望。通過一次次親身體驗(yàn)的刻骨銘心，我們讀懂了生活的起伏多變。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在hào miǎo無限的大海上航行，勇敢地接受風(fēng)雨的B_____ （洗刷、洗禮）。
（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
（2）請(qǐng)?jiān)贏處仿寫一個(gè)句子，使上下文連貫。
（3）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。
B處的詞語是。
（4）文中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
3．下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表揚(yáng)信，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求答題。
表揚(yáng)信椰海市公交集團(tuán)公司：
①我校學(xué)生張悅，于今年 2 月 25 日乘坐貴公司 13 路公交車前往學(xué)校，下車前發(fā)現(xiàn)身 上攜帶的 2 萬元學(xué)費(fèi)被偷。②多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷 抓住，追回了被偷走的 2 萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動(dòng)。④。
此致
敬禮
2018 年 3 月 1 日
椰海職業(yè)學(xué)院（1）這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。
（2）這封信中的第句有語病，應(yīng)改為。
（3）這封信沒有交代寫信的目的，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：68引用：5難度：0.7
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