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白菜石
三石      龔一笑，饒城師院教授。我跟他亦師亦友，他雖然大不了我?guī)讱q，卻是我正宗老師。在饒城奇石收藏界，龔一笑名望極高，算得上鼻祖級人物。早年，龔一笑經(jīng)常跋山涉水淘撿石頭。那時玩石的人不多，賺兩個錢只夠糊口，石頭自然抵不過饅頭。如今日子好了，有錢人也多，玩石的人多了起來。而此時，龔一笑已是奇石滿屋，且大都是撿來的，沒花幾個散碎銀子。
      正所謂近朱者赤，我雖然興趣不大，并不代表一點興趣沒有。我經(jīng)常跟龔一笑一起，多少受些影響，家里也有些藏石，有的是跟龔一笑在山溝河漢撿的，有的是朋友間相互贈送的，更多的是死乞白賴從龔一笑家順的。不過，都是些一般的貨色，以龔一笑的說法，要論值錢，沒一塊兒抵得上他估價的費用。我也無所謂，圖個好玩兒而已。
      龔一笑好東西不少，值多少錢不知道，同樣以龔笑的說法，一塊石頭換一套房，沒有大廈千間，十數(shù)間還是有的。當然不是說上海北京，但即便是饒城，也不是小數(shù)目。不過，龔一笑的好石頭鎖在里屋，常年上鎖，一般人不讓看。我也是一般人，央求多次外加點兒蠻橫，龔一笑才不情不愿打開門鎖，這才得以匆匆一睹。
      不過，也有例外。一次，在龔一笑家喝酒，酒到酣時，他竟然主動進屋，搬出一件珍藏。那是件形如白菜的奇石，沒有絲毫雕琢，紋理清晰可見，大小與白菜一般無二，可謂是渾然天成。我驚呼一聲，噴嘖稱奇，如與鉛山的白菜碑一并展示，必然相得益彰。
      龔一笑抿著小酒，嘿嘿一笑：“你能聯(lián)想到白菜碑，也不枉你我?guī)熒笥岩粓?。白菜碑為明代鉛山縣令笪繼良所繪。其上題詞：為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色。為官要堅守此道，如白菜一般清白做人、做官。”
      市委已找我談話，讓我從市直一個清水衙門直接空降到縣里任職，且是正職，手上權(quán)力不可同日而語。
      我驀然明白龔一笑良苦用心，正色道：“老師教誨，學生謹記。不過……”
“不過什么？”
      我狡黠一笑，將白菜石移至眼前：“老師要是放心不下，不如將此石贈予學生，學生必定每日觀石而三省其身?！?br />      龔一笑臉色一變，一把將石頭摟進懷里，連說兩聲：“君子不奪人之所好，君子不奪人之所好。”匆匆擱進里屋，封門上鎖我哈哈大笑。
      在縣里工作，不似在市里那般清閑，忙得焦頭爛額，沒有時間把玩石頭。但時間久了，竟然有人知道我那一丁點的喜好，不時有好事之人弄兩塊石頭請我鑒 賞，或者送我把玩。我一般不收，偶爾收下一塊兩塊，也回贈人家，算是玩家之間的相互饋贈，也沒太當回事。曾有塊石頭擺在我辦公桌上，名為“寒江獨釣”，卻是我最為喜歡之物。
      與龔一笑往來也少了，偶然一次電話騷擾，免不了邀請他前來喝酒吃肉，還有賞石。電話里龔一笑笑得不屑一顧：“你能有什么好石頭值得我勞師遠道的?！蔽艺f：“還真有一塊，就擺在辦公室，你來了便知?！?br />      龔一笑還真的來了，直接推門進來。我從座椅上一蹦而起，興奮之情難以言表。龔一笑卻不睬我，眼睛落在桌上的“寒江獨釣”上。我得意地說：“以你專家的眼光，看我這塊石頭怎么樣？”
      龔一笑不語，移前移后仔細端詳，少頃立起身子說：“很值錢?！?br />      我問：“值多少？”
      龔一笑臉色凝重：“一間房，一間牢房?！?br />      我嚇了一跳：“一塊石頭，不至于吧？”
      龔一笑怒目圓睜：“我說是就是，你敢質(zhì)疑我的眼光？”怒氣沖沖摔門而出。
      我目瞪口呆。待醒悟過來，出門緊追，已不見龔一笑蹤影。打電話，關(guān)機。
      呆坐一會兒，滿腦子都是龔一笑的怒容，突然惶恐。立馬叫來秘書，將“寒江獨釣”還有幾塊交換的石頭，一并拿走退回。
      翌日，剛到辦公室，卻見龔一笑又推門匆匆而入，手上捧著那塊白菜石。我一時沒反應過來，忘記招呼。許是發(fā)現(xiàn)桌上已沒了那塊石頭，龔一笑遂問：“石頭呢？”我有些尷尬，低聲說：“已讓人退回去了。”
      龔一笑冷哼一聲：“算你聰明?！彼麑撞耸⌒囊硪淼財[在原先“寒江獨釣”的位置，說：“你曾說每日觀石三省，今天就遂了你愿?！?br />      我說：“老師怎如此大方，舍得忍痛割愛？”
      龔一笑又是怒目圓睜：“想得美，借你的，什么時候不當官了，就還我。”
（選自《檢察日報》，有刪改）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

B

B

A．小說以“白菜石”為線索，通過“主動展示、借機討要、見石生氣、借石警示”等情節(jié)，敘述了“我”與龔一笑交往的故事。
B．小說思想內(nèi)涵豐富，如從“我”的角度看，為官要自警自省，不可疏忽大意；從交友的角度看，要結(jié)交像龔一笑這樣的雅友、諍友。
C．“我”向龔一笑要白菜石，他沒有給，因為這是他的心愛之物；后來他主動把白菜石借給“我”，是他想用白菜石教育“我”。
D．文中兩次寫龔一笑“怒目圓睜”，第一次是因為“我”質(zhì)疑了他的眼光，第二次則反映了他對“我”的勸誡及對白菜石的喜愛。
（2）下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

C

C

A．小說采用第一人稱敘述，以“我”的口吻展開記敘，使文中的人和事更具真實感，增強文章的代入感。
B．第二段介紹“我”受龔一笑影響也喜歡收藏石頭，但并不真正懂石頭，這為后文“我”收下別人的“寒江獨釣”做了鋪墊。
C．小說善于運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物，如龔一笑看完石頭后“臉色凝重”，用“一間牢房”回答“我”，表現(xiàn)了他故意夸大后果以警醒“我”。
D．小說篇幅雖短，但情節(jié)安排巧妙，人物描寫細膩，語言簡潔明快，主題鮮明，在反腐倡廉的今天，具有積極的現(xiàn)實意義。
（3）龔一笑在酒酣之時給“我”看白菜石并談論白菜碑，這一情節(jié)在文中有何作用？請簡要分析。
（4）龔一笑是個什么樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。