閱讀材料，回答問題。
材料一：戰(zhàn)國時(shí)期在文化教育方面也發(fā)生了極大的變化，主要是學(xué)在官府的傳統(tǒng)被打破，少數(shù)貴族已不能再繼續(xù)壟斷文化知識(shí)。隨著私學(xué)的出現(xiàn)，“孔墨之弟子徒屬，充滿天下”。社會(huì)上涌現(xiàn)出大量的文學(xué)游說之士，為學(xué)術(shù)文化的繁榮打下了良好的基礎(chǔ)。
——《中國全史》材料二：法家思想對(duì)歷史的發(fā)展有著不可替代的作用。商鞅為法家思想提供了一個(gè)中心思想，所謂“法”就是要拋開感情的產(chǎn)物，不以任何干擾而轉(zhuǎn)移。諸子百家中，法家斗爭(zhēng)的鋒芒最盛，他們采取了積極入世的政治態(tài)度，對(duì)歷史的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，完成了封建社會(huì)的統(tǒng)一。
——《試論商鞅對(duì)法家思想的貢獻(xiàn)》（1）材料一中“學(xué)術(shù)文化的繁榮”在戰(zhàn)國時(shí)期呈現(xiàn)出什么局面？
（2）根據(jù)材料一歸納當(dāng)時(shí)“學(xué)術(shù)文化的繁榮”出現(xiàn)的條件。
（3）綜上所述，概述儒家、法家思想在歷史發(fā)展中所起到的作用。