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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽四十四中九年級（上）期中物理試卷> 試題詳情

小明和小紅在探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時，設(shè)計了如下實驗。
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（1）在實驗前檢查器材時，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖甲所示，他接下來的操作是

調(diào)零

；
（2）調(diào)整電流表后，小明按照圖乙連接電路，測得通過A、B、C三點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，應(yīng)當(dāng)更換

不同

（填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡進行多次實驗；
（3）接著小紅開始探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，她連接了如圖丙所示的實物圖，此時，電流表測的是干路電流，若要測量通過燈泡L₄的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）；
（4）小紅通過改接電路和改變電源電壓完成了三次測量，并將實驗數(shù)據(jù)填入下表：

實驗次序	通過L₃的電流I₃/A	通過L₄的電流I₄/A	干路電流I/A
第一次測量	0.16	1.2	0.4
第二次測量	0.32	0.48	0.8
第三次測量	0.48	0.52	1.0

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是

1.2

，造成錯誤的原因可能是

用了小的量程，而讀數(shù)時卻誤讀了大的量程

。
根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是

I=I₃十I₄

（用表格中的符號寫出關(guān)系式）。
（5）小明又設(shè)計了一個電路，在如圖丁所示的電路器材不變的情況下，再增加一個開關(guān)，只需要使用一個電流表和兩個開關(guān)，就可直接測出A、B、C三處的電流，利用這個電路同樣可得出三處電流的關(guān)系，請在圖中的虛線框中畫出設(shè)計的電路圖。
（6）實驗結(jié)束后，小紅又利用器材連接了如圖己所示的電路圖，當(dāng)開關(guān)由閉合到斷開時，電流表A₂的示數(shù)

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【考點】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系；探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系．

【答案】調(diào)零；不同；1.2；用了小的量程，而讀數(shù)時卻誤讀了大的量程；I=I₃十I₄；變小

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/9/16 2:0:9組卷：130引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖中，甲圖是小米同學(xué)設(shè)計的探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的電路圖，圖乙是她測量電流時連接的實驗電路。
（1）此時電流表測量的是
（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）在圖乙中移動一根導(dǎo)線，讓電流表測量A處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。
（3）測出A、B、C三處電流如下表所示，由此得出結(jié)論
。（只寫表達(dá)式）
（4）某同學(xué)說該實驗存在不足，請談?wù)勀愕囊环N改進方法
。

位置 A B C

電流/A 0.24 0.30 0.54

發(fā)布：2024/9/18 19:0:8組卷：100引用：4難度：0.6
解析
2．小明在“探究并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
狀態(tài)；如果無法確定電流表的量程，應(yīng)該先選
量程進行試觸；
（2）圖甲是連好的電路，如果他閉合開關(guān)，將出現(xiàn)
（選填“只有一個燈亮”“兩燈都亮”或“兩燈都不亮”）的現(xiàn)象。檢查電路后發(fā)現(xiàn)有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖甲中改正；
（3）若閉合開關(guān)后，電流表出現(xiàn)乙圖所示現(xiàn)象，原因是
；改正后，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖丙，為了提高準(zhǔn)確度，接下來的操作是斷開開關(guān)，
；電流表的指針的偏轉(zhuǎn)如圖丁所示，則該處電流大小是
A；
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，干路中電流與各支路中電流的關(guān)系為
（列出關(guān)系式）。
發(fā)布：2024/9/19 12:0:9組卷：38引用：2難度：0.7
解析

3．實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗思路如下：
接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)（如表）：為了防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量。

	A處的電流I_A	B處的電流I_B	C處的電流I_C
第一次測量	0.10	0.12	0.22
第二次測量	0.20	0.24	0.44

方法一：改變電源電壓：
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。
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（1）實驗時，按好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮。但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，某同學(xué)靈機一動。隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的。該同學(xué)的方法是錯誤的，原因

。
（2）如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，某同學(xué)想測量通過L的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中最方便的導(dǎo)線拆接點是

點，測量過程中，電流表出現(xiàn)了圖3中的實驗現(xiàn)象，原因是

。
（3）該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是

。
（4）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗采用方法

（填“一”或“二”）進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于

。
（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖4中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.1A、0.2A則a中的電流大小為

A。

發(fā)布：2024/9/18 16:0:8組卷：48引用：4難度：0.5

解析

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位置	A	B	C
電流/A	0.24	0.30	0.54