探索篇
材料一 1872年派至美國的留學(xué)幼童一到新大陸，美國人就用異樣的眼光看他們的辮子，這使留美幼童大傷腦筋。有的幼童因此剪掉了辮子……辮子成了中國人走向世界的一個(gè)不大不小的包袱。
——《中國近代史（上）》材料二 各國變法，無不從流血而成，今中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝圆徊?。有之，?qǐng)自嗣同始。
——譚嗣同材料三 孫中山先生是中國近代民主革命的先行者。為推翻清政府的腐朽統(tǒng)治，他從甲午中日戰(zhàn)爭時(shí)期就開始從事武裝反清斗爭，屢敗屢起，百折不撓?！姑褡迕裰鞲锩蔀椴龥坝康臅r(shí)代潮流。
——摘編自人教版《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料四“要擁護(hù)德先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞潔、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不反對(duì)國粹和舊文學(xué)”
——陳獨(dú)秀（1）材料一“1872年派至美國的留學(xué)幼童到新大陸”這和什么運(yùn)動(dòng)有關(guān)？此運(yùn)動(dòng)客觀作用是什么？
（2）材料二中的譚嗣同是為哪一次變法運(yùn)動(dòng)犧牲的？此運(yùn)動(dòng)有何影響？
（3）材料三中，作為民主革命的先行者，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的哪一革命運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命？材料二和材料三都是向西方學(xué)習(xí)什么？
（4）材料四中為宣傳“德、賽兩先生”，發(fā)起什么運(yùn)動(dòng)？
（5）把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。根據(jù)以上材料，你認(rèn)為這一時(shí)期的歷史階段特征是什么？
（6）學(xué)完舊民主主義時(shí)期歷史，你的感悟是什么？