在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維推動下，集結(jié)了線上線下教育服務(wù)的O2O教育平臺嶄露頭角，在線教育市場獲得快速發(fā)展。但“資本寒冬”不期而至，教育O2O倒閉潮、O2O教育行不通紛至沓來。歸結(jié)原因，一方面是資本盲目跟進(jìn)導(dǎo)致O2O教育同質(zhì)化嚴(yán)重，從形式、內(nèi)容和包裝上大同小異，拼的是簡單粗暴的售課能力，忽略課程背后的效果，以及客戶在終端的聯(lián)結(jié)思維與互動體驗(yàn)。更重要的一方面，大部分O2O教育過多關(guān)注線上，將課程直接搬到線上平臺，完全忽略了線下的作用和價(jià)值。中國的在線教育市場足夠廣闊，想要在其中占據(jù)一席之地，還需最大程度滿足當(dāng)前在線教育服務(wù)的市場缺口和短板，以更接地氣的方式為終端客戶提供精準(zhǔn)的教育服務(wù)。
結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的知識，說明在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，商家如何在在線教育市場占據(jù)一席之地。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5
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1．高明的醫(yī)生診斷病情時(shí)，總是從整體著眼，把病人某個(gè)部分分解出來考察的時(shí)候，總是以該病人這一活的有機(jī)體、有機(jī)體的各個(gè)部分之間相互聯(lián)系和相互作用為前提。這運(yùn)用的思維方法是（ ?。?br />①分析與綜合相結(jié)合
②分析與歸納相結(jié)合
③整體與部分相統(tǒng)一
④綜合與演繹相結(jié)合發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：12引用：7難度：0.6 -
2．2022年11月4日晚，第五屆中國國際進(jìn)口博覽會在上海開幕。作為世界上第一個(gè)以進(jìn)口為主題的國家級展會，中國國際進(jìn)口博覽會是國際貿(mào)易發(fā)展史上一大創(chuàng)舉。中國國際進(jìn)口博覽會秉持共商共建共享的全球治理觀，主動開放市場擴(kuò)大進(jìn)口，帶動所有貿(mào)易伙伴的共同發(fā)展，為提振全球經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)中國力量。這表明（ ?。?br />①部分影響整體，局部的發(fā)展能夠推動整體發(fā)展
②人們可以根據(jù)自身需要建立人為事物聯(lián)系
③要樹立創(chuàng)新意識，主動求變，開辟新的發(fā)展思路
④事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實(shí)踐的多樣性發(fā)布：2024/12/19 16:0:1組卷：16引用：4難度：0.6 -
3．京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，卻瓣瓣同心。北京完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)了深刻轉(zhuǎn)型：從北京發(fā)展轉(zhuǎn)向首都發(fā)展，從單一城市發(fā)展轉(zhuǎn)向京津冀協(xié)同發(fā)展，從聚集資源求增長轉(zhuǎn)向疏解非首都功能謀發(fā)展，從城市管理轉(zhuǎn)向超大城市治理。北京的深刻轉(zhuǎn)型蘊(yùn)含的哲理是（ ）
①立足整體，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)
②整體具有部分所不具有的功能
③整體的功能、狀態(tài)會影響部分
④用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：21引用：10難度：0.7
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