閱讀下文，完成問題。
遙寄一籃雪花 ①“家鄉(xiāng)下雪了嗎？”剛過小雪節(jié)氣，遠(yuǎn)在長沙上學(xué)的女兒就開始詢問。我知道，位于岳麓山下校園里的女兒，又想念北方的家了。女兒的這種詢問，是從三年前她到達(dá)南方一隅的那個冬天開始的。
②雪是大自然的精靈，更是上蒼給大西北的饋贈。每臨冬季萬木蕭瑟、花草枯萎時節(jié)，總會有一場場的雪從浩渺和遙遠(yuǎn)的天空飄灑而下，輕盈而曼妙，純潔而素雅，把冷峭和灰暗的北國變成粉妝玉砌的世界。作為北方人，怎能沒有對雪情有獨(dú)鐘的愛憐和癡迷呢？
③每一朵雪花綻放，每一次瑞雪蒞臨，都是北方人的節(jié)日。這時女孩子往往喜歡抓一把干凈的雪，讓目光讀取最純粹的心語，讓味蕾領(lǐng)略冰涼的滋味，讓臉頰觸碰清爽的潔白，從不同的角度領(lǐng)略雪花的美。男孩子的方式要粗獷得多，要么從團(tuán)雪球和打雪仗的豪情中消除煩愁，要么從堆雪人和踩車轍的行為中彰顯創(chuàng)意，要么從滑雪橇和滑冰的刺激中拾擷被課堂抑制了的天真。啊，雪的美已經(jīng)根植于每個北方人的血液和靈魂中了。女兒在成長歷程中，自然也感受了北國之雪的美，她怎能不惦記家鄉(xiāng)的雪呢？
④在秋雁南歸的嘶鳴聲聲入耳的日子里，【A】北方大地上的草木把光鮮亮麗的衣裝珍藏起來，穿上以枯黃為底紅葉點(diǎn)染的長衫。而“露從今夜白”，是北國進(jìn)入冬天的序曲。入冬后，從北方吹來的風(fēng)開始孕育雪的賽事。而地處水鄉(xiāng)的江南，草木還是那樣葳蕤豐茂，花兒依然毫不顧忌地綻放和溢香。即使是北方的河流封凍、山色蕭然和寒風(fēng)凜冽，南方依然保持著不變的嬌美與秀色。女兒不止一次地訴說過，本想著在校園會有雪花飛舞的情景出現(xiàn)，但最終只能讓雪花怒放在懷念里。第一個冬天過去，她沒有在南方的校園里等到所期盼的雪--一場久盼不至的雪，讓她的思念更加濃郁。第二個冬天還是在她的等待中，一個滿心以為可以圓滿的夙愿熔鑄成了一個巨大的問號--雪啊，你什么時候會在長沙的校園里出現(xiàn)呢？
⑤隨著等待雪花開放的心愿一次次落空，她只好一次次地對家鄉(xiāng)的雪寄托更多的思念。我能做的，就是在每一次家鄉(xiāng)下雪時，從不同的角度拍攝許多雪景照片發(fā)給女兒，女兒會從那些照片中想象出雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的情景，也會從她的記憶中辨認(rèn)出照片中是哪個地方的雪景。去年，妻子知曉女兒對雪的那種深情，時不時地會把下雪的視頻發(fā)給女兒。女兒看到后，回復(fù)的總是驚嘆和羨慕的表情。家鄉(xiāng)下雪了，她的驚喜之情溢于言表。
⑥今年進(jìn)入冬季后，女兒又開始詢問：“爸爸，家鄉(xiāng)的第一場雪下了嗎？”過了不久，又會舊話重提。我的回答沒能如她所愿。在沒有下雪的日子里，唯有等待。
⑦盡管網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，讓距離上的萬水千山變成了近在咫尺的風(fēng)景。看看網(wǎng)絡(luò)，不就可以彌補(bǔ)看不到雪花的失落嗎？可是，網(wǎng)絡(luò)上的雪再美，畢竟不是女兒等待的雪--沒有家鄉(xiāng)的元素，沒有親情的味道，沒有心愿的蘊(yùn)藏，那根本不是女兒所需要的雪。對一場雪的渴望幾乎穿越了漫長的冬天。小寒前一天，天氣驟冷，先是有蘭州下雪的消息，后是看到鄰縣下雪的照片，連北邊的小鎮(zhèn)都有雪花飛舞，但小城還是一切照舊，讓人懷疑雪在半路走丟了。【B】一整天，我的心情很灰暗：沒有雪，怎么給女兒驚喜呢？
⑧第二天起床，卻看到窗外被雪覆蓋的景象--終于下雪了！“還不快去給女兒拍一些雪景的照片和視頻？”妻子提醒我。我趕忙走出屋子。我要把家鄉(xiāng)下雪的消息快一點(diǎn)告訴女兒，讓她在欣賞一幅幅家鄉(xiāng)雪景的過程中撫平對家鄉(xiāng)的思念。金徽大道邊的竹林和樹叢，吳山的古城墻和吳玠墓前的蒼松翠柏，州主山棲鳳閣的飛檐翹角和梅園的奇石，泰湖公園的湖心亭等處，都是女兒熟悉的地方，這里的雪景自然不可或缺。我把這種方式當(dāng)作對女兒的愛，而女兒看到一幅幅家鄉(xiāng)雪景照片時的一聲“哇”，就是對我最好的嘉獎！
⑨我一直在想，要是給女兒寄一籃雪花，那才是讓人興奮不已的事。物流發(fā)達(dá)的今天，還沒有人開展快遞雪花的業(yè)務(wù)。那么，就讓我幻化成白鴿，用翠竹編制的竹籃盛載一籃北國之雪，趕在黎明前送達(dá)遙遠(yuǎn)的長沙，讓女兒盡情地享受與雪花親密接觸的歡樂！我更喜歡聽女兒看到一籃來自家鄉(xiāng)的雪花出現(xiàn)在眼前的那聲驚呼，因?yàn)槟且换@雪花有親味道，更有家鄉(xiāng)泥土的清芬！
（作者：劉彥林。有刪改）（1）請按照時間先后順序，從女兒的角度概括文章的主要內(nèi)容。
（2）第③段為什么用大量的筆墨描寫女孩子和男孩子在雪中的場景？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
（3）根據(jù)括號內(nèi)的要求，任選一句賞析文中畫橫線的句子。
【A】北方大地上的草木把光鮮亮麗的衣裝珍藏起來，穿上以枯黃為底紅葉點(diǎn)染的長衫。（從修辭手法角度）
【B】一整天，我的心情很灰暗：沒有雪，怎么給女兒驚喜？（從描寫的角度）
（4）本文以“遙寄一籃雪花”為標(biāo)題有何妙處？請簡要分析。
【考點(diǎn)】文章語言賞析；文章結(jié)構(gòu)與線索．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀閱讀下面文段，回答后面的問題。
①玄奘進(jìn)入了莫賀延磧大沙漠，走了一百多里以后，忽然發(fā)覺迷路了，心里非常急躁。然而禍不單行，正當(dāng)他火急火燎，準(zhǔn)備從馬背上解下皮囊喝水的時候，一失手把整個皮囊都打翻了。
②在這種情況下，玄奘只剩下一個活命的辦法，那就是原路返回。如果佛祖保佑一切順利，不再出現(xiàn)任何意外情況的話，那就是一天一夜或者兩天的路程。能走回去，總比渴死在沙漠里強(qiáng)。根據(jù)歷史的記載，玄奘也的確在這個時候違背了他“終不東移一步，以負(fù)先心”的誓言，決定往東走了。然而玄奘對于佛教的虔誠畢竟不是普通人能比的。就在他向著東方走出十多里地以后，又后悔了，他想到了自己曾經(jīng)立下的誓言，不斷地問自己：“今何故來？”想著想著，履行誓言的念頭逐漸占了上風(fēng)，他再次下定決心：寧愿向西而死，決不往東而生！于是又掉轉(zhuǎn)馬頭，繼續(xù)堅定地往西走去。他此時此刻已經(jīng)把生死置之度外，準(zhǔn)備憑著自己的一腔誠心，闖過難關(guān)，萬一失敗，求仁得仁，死而無憾。白天，黃沙漫天飛舞，讓人無法喘息；到了晚上，烏黑一片的沙漠里面，好像有很多妖魔鬼怪在舉火點(diǎn)燈。這里所說的“火”應(yīng)該是磷火，民間所謂的“鬼火”就是這種東西。
③玄奘在沙漠里已經(jīng)有四天五夜滴水未進(jìn)，他的生命到達(dá)了極限。極度困乏，再也走不動的他，只能任憑自己躺倒在沙地里，默默地念誦救苦救難觀世音的名號……
④到了第五天的夜里，沙漠的天氣出現(xiàn)了突然的變化，吹起了陣陣涼風(fēng)，讓玄奘勉強(qiáng)站了起來，一直奄奄一息地趴著的老馬，這個時候居然也站了起來。玄奘和老馬掙扎著走了差不多十里地的時候，那匹又瘦又老的馬突然像煥發(fā)了青春一樣，一口氣奔出幾里地，把玄奘帶到了一片非常豐滿的水草地，草地的不遠(yuǎn)處，還有一個小池溏，池水甘甜，平靜得像一面鏡子。
（1）第①自然段加點(diǎn)詞“禍不單行”在文中指什么？
（2）玄奘起死回生的主要原因是“佛祖保佑”嗎？談?wù)勀愕目捶ā?br />（3）《玄奘西游記》在央視《百家講壇》播出過。讀了本文后，你認(rèn)為《玄奘西游記》在語言上的顯著特點(diǎn)是什么？發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.3 -
2．課外閱讀《威尼斯商人（節(jié)選）》，結(jié)合全文，回答下面的問題。
夏洛克 不，把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
鮑西婭 安東尼奧，你能不能夠給他一點(diǎn)慈悲？
葛萊西安諾 白送給他一根上吊的繩子吧；看在上帝的面上，不要給他別的東西！
安東尼奧 要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落，免予沒收他的財產(chǎn)的一半，我就十分滿足了；只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產(chǎn)，等他死了以后，把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士……
公爵 他必須履行這兩個條件，否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。
鮑西婭 猶太人，你滿意嗎？你有什么話說？
夏洛克 我滿意。
鮑西婭 書記，寫下一張授贈產(chǎn)業(yè)的文契。
夏洛克 請你們允許我退庭，我身子不大舒服。文契寫好了送到我家里，我在上面簽名就是了。
公 爵 去吧，可是臨時變卦是不成的。
葛萊西安諾 你在受洗禮的時候，可以有兩個教父；要是我做了法官，我一定給你請十二個教父，不是領(lǐng)你去受洗，是送你上絞架。（夏洛克下）
公爵 先生，我想請您到舍間去用餐。
鮑西婭 請殿下多多原諒，我今天晚上要回帕度亞去，必須現(xiàn)在就動身，恕不奉陪了。
……
巴薩尼奧 好先生，我不能不再向您提出一個請求，請您隨便從我們身上拿些什么東西去，不算是酬謝，只算是留個紀(jì)念。請您答應(yīng)我兩件事兒：既不要推卻，也要原諒我的要求。
鮑西婭 你們這樣殷勤，倒叫我卻之不恭了。（向安東尼奧）把您的手套送給我，讓我戴在手上留個紀(jì)念吧；（向巴薩尼奧）為了紀(jì)念您的盛情，讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片誠意，想來總不會拒絕我吧。
巴薩尼奧 這指環(huán)嗎，好先生？唉！它是個不值錢的玩意兒；我不好意思把這東西送給您。
鮑西婭 我什么都不要，就是要這指環(huán)；現(xiàn)在我想我非把它要來不可了。
巴薩尼奧 這指環(huán)的本身并沒有什么價值，可是因?yàn)橛衅渌年P(guān)系，我不能把它送人。我愿意搜訪威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來送給您，可是這一枚卻只好請您原諒了。
鮑西婭 先生，您原來是個口頭上慷慨的人；您先教我怎樣伸手求討，然后再教我懂得了一個叫化子會得到怎樣的回答。
巴薩尼奧 好先生，這指環(huán)是我的妻子給我的；她把它套上我的手指的時候，曾經(jīng)叫我發(fā)誓永遠(yuǎn)不把它出賣、送人或是遺失。
鮑西婭 人們在吝惜他們的禮物的時候，都可以用這樣的話做推托的。要是尊夫人不是一個瘋婆子，她知道了我對于這指環(huán)是多么受之無愧，一定不會因?yàn)槟阉偷袅硕L久反目的。好，愿你們平安！（鮑西婭、尼莉莎同下。）
（資料鏈接：《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，是一部具有諷刺性的喜劇。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對資本主義社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。）
（1）結(jié)合人物語言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個人的性格特征。
（2）請賞析文中畫線的句子。
（3）矛盾沖突是戲劇十分重要的部分，請列舉節(jié)選部分中的兩個矛盾沖突。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．（五）爐火邊的溫暖
王吳軍
①父親已經(jīng)去世十六年了，但我時常想起父親和我的那些溫暖情節(jié)。
②在我少年時，每年冬天大冷之前，父親就會背起鐵鍬和斧頭，帶著我，到野外去刨伐木者留下的樹墩。他像個先鋒，在前面一個一個地刨挖；我斷后，在后面一個一個往大籃子里撿。我的大籃子滿了，父親也已滿頭滿臉都是汗了?；厝r，我變成了先鋒，拿著父親的斧頭，興高采烈地走在前面；父親斷后，用鐵鍬挑起裝滿樹墩的大籃子背到背上，慢慢地走在后面。父子倆一前一后歡歡喜喜地回家。父親說，夏天里的扇子冬天里的火，冬天天冷，一定要把爐火燒得旺旺的。我回頭看看父親赤紅的臉膛，那把紅突突的爐火早已旺旺地在心里燃上了。
③那時，家里的火爐是非常簡陋的，在屋子中間用幾塊土磚草草壘一下就算成了，一到最寒冷的日子，父親就把刨來的樹墩在火爐中放好，點(diǎn)燃。紅紅的火光、噼噼啪啪的燃燒聲和淡淡的草木香升騰起來，熱乎乎地縈繞在屋子里。火苗上架著的老茶壺突突地冒著熱氣，火爐邊煨著溫溫的豆腐湯，紅火灰里埋著香噴噴的紅薯，爐火旁邊烘著黃亮亮的饃片。母親在廚房里做飯，我和妹妹坐在火爐邊取暖。我在火爐邊總是不安分的，翻來覆去地?fù)芘鵂t火，嗆人的煙便繞滿了整個屋子，像一個個調(diào)皮的撒歡的猴子，滿屋亂竄。妹妹咳起來了。父親從我手里抓過捅火棍，伸進(jìn)火炭底下?lián)艹鰝€洞來。一會兒，那亂舞的猴子就像被誰拽住了尾巴，乖乖地縮回爐子里去了。父親丟下火棍，說：“燒火要空心，做人得實(shí)心。燒火和做人都是有講究的，不能胡來?！?br /> ④于是我安靜下來，在溫暖的火爐邊，等著母親做飯的當(dāng)口，父親便講一些古代傳奇故事給我們聽。什么孝義黑三郎、重用楊家將、俠義關(guān)二爺、鐵面包黑子之類，現(xiàn)在想來，好像都離不開“忠”“勇”“孝”“義”“俠”幾個字。父親講故事的時候，爐火忽明忽暗的映在他臉上，便也忽而黑臉三郎忽而紅臉關(guān)公似的了。母親不知不覺把飯做好了，父親便變回父親，把飯桌放好、擦干凈，利索地往鐵爐子里夾滿火炭，放上一小鍋熱氣騰騰的白菜粉條燉豆腐，然后笑瞇瞇的，摸摸我和妹妹的頭。
⑤不一會兒，火炭上面的小鍋里便咕嘟咕嘟地翻起了泡，香味彌漫，和著青煙、白氣一起氤氳了整個屋子。我們就開始吃飯。父親總說：“菜的味道有十分，熱占三分味，咸占三分味，辣占三分味?！边€有一分，父親沒有說，我也沒有問。不過，我猜父親沒有說的那一分味，就是永恒的人間煙火味。
⑥如今，父親離去了，可他留下的溫暖連同那縈繞在老屋里的熱騰騰的霧氣一起，仍然在我身邊彌漫。爐火曾旺旺地照亮過我兒時的歲月，也必將暖暖地伴隨我前行的路。人間至美之味，刻骨銘心。
（原文有刪改）
（1）結(jié)合全文內(nèi)容，簡要概括“父親和我”的那些“溫暖情節(jié)”。
（2）閱讀第③段，請你賞析畫線的句子在語言表達(dá)上的妙處。
（3）第④段中，加點(diǎn)字“變”前后的情節(jié)分別體現(xiàn)了父親怎樣的特點(diǎn)？
（4）請你說說文章最后一段在內(nèi)容上的作用。發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：2引用：2難度：0.6
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