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唐朝國力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化燦爛。為了學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文化,派遣唐使來華的是(  )
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.9
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  • 1.民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族融合是我們這個(gè)統(tǒng)一多民族國家的主流。下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的事件是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/29 11:0:12組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.中國一中亞峰會于5月18日至19日在千年古都西安舉行。此次峰會是今年中國首場重大主場外交活動(dòng),在中國同中亞國家關(guān)系發(fā)展史上具有里程碑意義。以下有關(guān)西安的史實(shí),正確的是(  )
    發(fā)布:2024/8/19 0:0:1組卷:35引用:2難度:0.5
  • 3.人類文明出現(xiàn)在不同地區(qū),同時(shí)又各具特色,他們歷史悠久、文明輝煌、多元共存。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問題。
    材料一
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    (1)距今約二、三百萬年人類產(chǎn)生,逐步形成了不同的文明。上圖中A、B、C、D、E所標(biāo)出的地點(diǎn),分別是哪些古代文明的發(fā)祥地?
    (2)東西方文化歷史悠久,多元文化共生,共同創(chuàng)造了輝煌的文明成就。概括早期人類文明的特點(diǎn)。
    材料二
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    (3)中西方文明的不同,是世界文明多樣性的-一個(gè)縮影,文明因多樣而交流,請你分別指出上圖反映的文明交流的方式。
    材料三 唐朝時(shí)期,中國和日本的交流非常頻繁。日本派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的,還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
    ——摘自《中國歷史》七年級下冊阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
    ——摘自《世界歷史》九年級上冊(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在世界文化史上起到的共同作用。
    發(fā)布:2024/9/5 10:0:9組卷:2引用:1難度:0.3
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