某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S．研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無機(jī)鹽、水、S和Y。

回答下列問題：
（1）實驗時，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用

高壓蒸汽滅菌

高壓蒸汽滅菌

的方法進(jìn)行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是

瓊脂

瓊脂

。甲、乙培養(yǎng)基均屬于

選擇

選擇

培養(yǎng)基。
（2）實驗中初步估測搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×10⁷個/mL，若要在每個平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋

10⁴

10⁴

倍。
（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時，某菌株對S的降解量反而下降，其原因可能是

細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水失去活性

細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水失去活性

（答出1點即可）。
（4）若要測定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，請寫出主要實驗步驟：

淤泥中取樣，然后進(jìn)行梯度稀釋，微生物的培養(yǎng)與觀察，計數(shù)

淤泥中取樣，然后進(jìn)行梯度稀釋，微生物的培養(yǎng)與觀察，計數(shù)

。
（5）上述實驗中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長提供4類營養(yǎng)物質(zhì)，即

水、無機(jī)鹽、碳源、氮源

水、無機(jī)鹽、碳源、氮源

。