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從科學家認識物質的視角認識二氧化碳。
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（1）組成角度：二氧化碳（CO₂）是由

種元素組成的。
（2）分類角度：CO₂屬于

化合物

（選填“單質”或“化合物”）。
（3）性質角度：如圖1，b處木條首先熄滅，說明CO₂的密度比空氣

大

（選填“大”或“小”）。
（4）變化角度：用CO₂生成甲醇，反應的微觀示意圖如圖2，參加反應的兩種分子個數(shù)比為

二氧化碳和氫氣分子個數(shù)比為1：3

，反應前后化合價發(fā)生改變的有

C、H

（寫元素符號）。通過觀察圖2反應的微觀過程，可得到有關化學變化的微觀信息有

在化學變化中，分子可分，而原子不可分（合理即可）

（寫出一條即可）。

【答案】2；化合物；大；二氧化碳和氫氣分子個數(shù)比為1：3；C、H；在化學變化中，分子可分，而原子不可分（合理即可）

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/7 4:0:8組卷：9引用：2難度：0.6

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1．SO₂和CO₂的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應的直接原因。SO₂與CO₂比較，在性質上有一些共同點，如：密度都比空氣大，均能使澄清石灰水變渾濁等；也有不同點，如：SO₂有強烈的刺激性氣味，且有毒，SO₂可使品紅溶液褪色。下列有關說法不正確的是（　?。?/div>

A．可用品紅溶液區(qū)別SO₂和CO₂

B．SO₂和CO₂分子中氧元素的質量分數(shù)不相同

C．某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是CO₂

D．某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體不一定是CO₂

發(fā)布：2024/9/9 14:0:8組卷：42引用：6難度：0.9

2．小黃在實驗制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，他利用這瓶二氧化碳氣體完成了圖示實驗。下列說法正確的是（　?。?/div>

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B．實驗所用的二氧化碳氣體可用向上排空氣法收集

C．實驗中蠟燭自上往下依次熄滅

D．蠟燭熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的溫度

發(fā)布：2024/9/20 11:0:14組卷：21引用：1難度：0.6

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