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閱讀材料：“整體思想”是中學數(shù)學解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求值中應用極為廣泛，如我們把（a+b）看成一個整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．
（1）嘗試應用：把（a-b）2看成一個整體，合并3（a-b）2-5（a-b）2+7（a-b）2的結(jié)果是
5（a-b）2
5（a-b）2
．
（2）嘗試應用：已知x2-2y=1，求3x2-6y-2023的值．
（3）拓廣探索：已知xy+x=-1，y-xy=-2．求代數(shù)式2[x+（xy-y）2]-3[（xy+x）2-xy]-xy+（x+y）2的值．
【答案】5（a-b）2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 19:0:2組卷：230引用：1難度：0.7
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    ．
    （2）嘗試應用：已知x2-2y=1，求4x2-8y-2023的值．
    （3）拓廣探索：已知xy+x=-1，y-xy=-2．求代數(shù)式2[x+（xy-y）2]-3[（xy+x）2-xy]-xy的值．
    發(fā)布：2024/10/2 12:0:1組卷：80引用：1難度：0.5
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    發(fā)布：2024/10/2 13:0:1組卷：535引用：15難度：0.7
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    發(fā)布：2024/10/2 19:0:2組卷：172引用：4難度：0.7
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