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閱讀下面從《經(jīng)典常談》中摘錄的文字,完成下面小題。
      摘錄一:歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌。徒歌是隨口唱,樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱。徒歌也有節(jié)奏,手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的;可是樂(lè)歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?!柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓;本來(lái)歌謠以表情為主,只要翻來(lái)覆去將情表到了家就成,用不著廢話。重疊可以說(shuō)原是歌謠的生命,節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊,韻腳的調(diào)協(xié),似乎是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。有了這些,重疊才在詩(shī)歌里失去主要的地位。
      摘錄二:先生一向在發(fā)揚(yáng)、介紹、修正、推進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化上做功夫,雖說(shuō)一點(diǎn)一滴、一瓶一缽,卻樸實(shí)無(wú)夸,極其切實(shí)。再加上一幅沖淡夷曠的筆墨,往往能把頂笨重的事實(shí)或最繁復(fù)的理論,處分得異常輕盈生動(dòng),使人讀了先生的文章,不惟忘倦,且可不費(fèi)力地心領(lǐng)神會(huì)。這本《經(jīng)典常談》就是我這話一個(gè)確切的明證。
      摘錄三:他游說(shuō)秦惠王,秦惠王老不理他;窮得要死,只好回家。妻子、嫂嫂、父母,都瞧不起他。他恨極了,用心讀書(shū),用心揣摩;夜里倦了要睡,用錐子扎大腿,血流到腳上。這樣整一年,他想著成了,便出來(lái)游說(shuō)六國(guó)合縱。這回他果然成功了,佩了六國(guó)相印,又有勢(shì)又有錢(qián)。打家里過(guò)的時(shí)候,父母郊迎三十里,妻子低頭,嫂嫂爬在地下謝罪。他嘆道:“人生世上,勢(shì)位富貴,真是少不得的!”
(1)閱讀摘錄一,說(shuō)說(shuō)“重疊才在詩(shī)歌里失去主要的地位”的原因。
(2)閱讀摘錄二,談一談《經(jīng)典常談》的藝術(shù)特色。
(3)摘錄三說(shuō),“他”成功之后,可以佩六國(guó)相印。分析像“他”一樣的游說(shuō)之士這么受各國(guó)君主重視的原因。

【考點(diǎn)】《經(jīng)典常談》
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/26 12:0:8組卷:97引用:2難度:0.6
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    【讀書(shū)方法小貼士:精讀與跳讀、快速閱讀、圈點(diǎn)與批注、選擇性閱讀……】
    ??示例:我讀《朝花夕拾》的部分文章時(shí),會(huì)標(biāo)出段落層次,畫(huà)出重要詞句,圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無(wú)非是這樣”引人思考,作者為什么這樣說(shuō)?這樣開(kāi)頭有什么好處?然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過(guò)圈點(diǎn)與批注的方法“把書(shū)讀厚”。
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    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:76引用:1難度:0.9
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