人類每時(shí)每該都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球。
（1）某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容。
①首先，他們分組進(jìn)行討論：小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇 CC（填字母序號(hào)）。
A.蠟燭
B.硫粉
C.紅磷
②小明小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好，則測出的O2的含量將 偏小偏小（填“偏大”、“偏小”、“或“不變”）。
③實(shí)驗(yàn)過程中，下列操作不妥的是 CC（填字母序號(hào)）。
A.實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性
B.實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
C.實(shí)驗(yàn)后立刻打開止水夾
D.保證實(shí)驗(yàn)藥品的充足
④通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是 發(fā)出黃光、放出熱量，產(chǎn)生濃濃的白煙發(fā)出黃光、放出熱量，產(chǎn)生濃濃的白煙，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5；紅磷燃燒了一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，原因可能是 氧氣被消耗了氧氣被消耗了，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是 水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)集氣瓶，約占集氣瓶容積的15水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)集氣瓶，約占集氣瓶容積的15，用這種通電的方法引燃紅磷，優(yōu)點(diǎn)是 無污染無污染（寫一條即可）。
（2）我國在2012年2月29日，發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；下列物質(zhì)中計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括 ACDACD（填字母序號(hào)）。
A.CO一氧化碳
B.CO2二氧化碳
C.SO2二氧化硫
D.NO2二氧化氮
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
1
5
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究；空氣的污染及其危害．
【答案】C；偏小；C；發(fā)出黃光、放出熱量，產(chǎn)生濃濃的白煙；P+O2P2O5；氧氣被消耗了；水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)集氣瓶，約占集氣瓶容積的；無污染；ACD
點(diǎn)燃
1
5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：102引用：5難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1028引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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