閱讀競技臺(tái)
旅行家樹旅行家樹
在非洲腹地的布隆迪共和國,我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前,有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干①tǐng bá而修長,只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開的羽毛折扇,又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家里,不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹,那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長,后來有一次在沙漠中旅行,(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發(fā)顯得翠綠,充滿了生機(jī)。
我問非洲朋友:“這叫什么樹?”
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說:“它的名字很別致,叫旅行家樹?!?br />“為什么叫旅行家樹?”
非洲朋友解釋說:“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行,受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候,要是遇到這種樹,只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會(huì)流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹?!?br /> 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹,不盡束然起禁。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。
離開非洲時(shí),我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。
(1)給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目,寫在前面的橫線上。
(2)在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。
(3)讀文中的拼音,依次寫出詞語。
①挺拔挺拔 ②堅(jiān)硬堅(jiān)硬 ③建筑建筑 ④明媚明媚
(4)圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在下面橫線上。
禁 肅 敬禁 肅 敬
(5)在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫下來并填空。
這個(gè)比喻句把旅行家樹旅行家樹比作打開的羽毛折扇和孔雀正在開屏打開的羽毛折扇和孔雀正在開屏。
(6)旅行家樹的外形特點(diǎn)是:1、它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干挺拔而修長,只在頂上長著一簇長長的堅(jiān)硬的闊葉,整齊地排成一片。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。1、它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干挺拔而修長,只在頂上長著一簇長長的堅(jiān)硬的闊葉,整齊地排成一片。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。
(7)它能“造福于人”,具體表現(xiàn)在:它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。
(8)“我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?!边@句話你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容,用幾句話把你的理解寫下來。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】旅行家樹;挺拔;堅(jiān)硬;建筑;明媚;禁 肅 敬;旅行家樹;打開的羽毛折扇和孔雀正在開屏;1、它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干挺拔而修長,只在頂上長著一簇長長的堅(jiān)硬的闊葉,整齊地排成一片。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。;它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。
2、身上能流出香可口的汁液來讓干渴的旅客解渴。它是沙漠旅行者的朋友。;它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:4難度:0.3
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
①費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友,我和妻子便重重地靠在了沙發(fā)上。忽然,門鈴響了。咦?這么晚了還有客人?忙起身開門,門外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女,看上去是一對夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,姓李,特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦,原來是鄰居啊!我趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手:“不麻煩了,不麻煩了,還有一件事情要請你們幫忙?!蔽艺f:“千萬別客氣,有什么事情需要我們效勞?”李先生道:“以后您們出入單元防盜門的時(shí)候,能不能輕點(diǎn)關(guān)門,我老父親心臟不太好,受不了重響?!?bdo class="mathjye-underwave">說完,他搓著兩手,靜靜地看著我們。
③我沉吟了片刻:“當(dāng)然沒問題,只是擔(dān)心可能有時(shí)候著急了會(huì)顧不上??墒恰热荒赣H受不了關(guān)門的重響,怎么沒有考慮搬到高一點(diǎn)兒的樓層居住呢?”李太太解釋道:“其實(shí)我們倆不喜歡住一樓,但是我父親腿腳不好,還要有適度的活動(dòng),住一樓老人家出來進(jìn)去會(huì)方便一些?!?bdo class="mathjye-underline">聽完后,我心里頓時(shí)一陣感動(dòng),便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝,弄得我們挺不好意思的。
④在接下來的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣,大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí),都是輕手輕腳的,絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問,果然都是受李先生所托。
⑤時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴,一見到我們,二話沒說,先給我和妻子深深地鞠了個(gè)躬,半晌,頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫,原來昨天晚上,李老先生在醫(yī)院病故了。去世之前,他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對自己的照顧,要兒子給鄰居們深深地鞠一躬,表示自己的感激。
⑥送走了李先生夫婦,我不禁感慨:“只是舉手之勞,居然換來了別人如此大的感激。生活就是這樣,
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
舉手之勞:
(3)閱讀第②自然段劃波浪線的句子,聯(lián)系上下文想一想,從加點(diǎn)的詞語中能夠體會(huì)出李先生怎樣的心情呢?
①從“搓著兩手”可以體會(huì)到李先生
②從“靜靜地看著”可以體會(huì)到李先生
(4)閱讀第③自然段劃橫線的句子,聯(lián)系上下文想一想,我為什么而感動(dòng)呢?
(5)根據(jù)你的理解,給文章選一個(gè)合適的結(jié)尾,在橫線上劃“√”。
①誰都會(huì)遇到困難和挫折,但是只要不放棄,只要肯積極想辦法,就一定能夠渡過難關(guān)。
②當(dāng)你在為別人獻(xiàn)出善良的愛心時(shí),其實(shí)你也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。愛,從來不是單方面的付出和給予,相互的理解、尊重,就會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
③人,貴在誠信。答應(yīng)別人的事情,就一定要克服困難說到做到。
(6)給短文加一個(gè)合適的題目,填寫在文前的橫線上。發(fā)布:2025/2/28 22:30:1組卷:90引用:2難度:0.4 -
2.閱讀:沒有一種給予是理所當(dāng)然的
①有一位老人是菲律賓華僑,在海外奮斗了半生,積攢了一筆財(cái)富。幾經(jīng)沉浮,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人的念頭。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信,希望每位校長提供十來個(gè)學(xué)生的名單,以便他從中確定人選,作為資助的對象。
②名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買了許多書,準(zhǔn)備逐一寄給名單上的孩子。家人面面相覷,心想:這樣微薄的禮物是不是太寒酸了?家人斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去也沒有找到夾在書中的紙鈔,只在書的第一頁看到了老人的親筆贈(zèng)言:贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生XXX,落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解,但是誰也不愿違背老人的意愿,只好替他寄出了那些書。
③從黃葉飄零到瑞雪紛飛,老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣,誰也猜不透老人的心事。
④新年前,老人收到一張很普通的賀卡,上面寫著:“感謝您給我寄來的書,雖然我不認(rèn)識(shí)您,但我會(huì)記著您。祝您新年快樂!”沒想到老人竟然欣喜若狂:“有回音了!找到啦!我終于找到了一個(gè)可以資助的孩子!”
⑤家人這時(shí)才恍然大悟,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因:原來他寄出的書是塊“試金石”,只有心存感激的人,才會(huì)有資格得到他的資助。
⑥老人意味深長地說:“‘土地失去水分滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠’,人心沒有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人,即使給他陽光,日后他也不會(huì)給別人溫暖?!?br /> ⑦其實(shí),沒有一種給予是理所當(dāng)然的;沒有一種接受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚;一片葉會(huì)為一束陽光綠意盎然;一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波。我們每個(gè)人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感激之情。
(1)聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。
荒蕪:
無動(dòng)于衷:
(2)下面四個(gè)選項(xiàng)中,能概括短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是第
①我們每個(gè)人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感激之情。
②有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,給每個(gè)需要資助的孩子寄去了書。
③接到老人寄的書后,只有一個(gè)孩子給老人回了信,老人決定資助他。
④有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子,按校長提供的名單給每個(gè)需要資助的孩子寄去了書,在老人的等待中,只有一個(gè)孩子在新年前給老人寄來賀卡表示感謝,老人說只有心存感激的人,才會(huì)有資格得到他的資助。
(3)結(jié)合短文內(nèi)容,說說你如何理解文章題目“沒有一種給子是理所當(dāng)然的”。
(4)文章最后一個(gè)自然段中畫橫線的句子有什么作用?發(fā)布:2025/2/28 23:0:1組卷:102引用:2難度:0.3 -
3.閱讀下面記敘文,完成下列各題。
嗩吶聲聲 我6歲那年,母親死了。我清晰地記得,母親臨終前,眼角掛著一滴淚。那滴淚在秋陽下抖動(dòng)著、閃爍著,含滿了對我和啞巴父親的牽掛。
母親走后,生活的重?fù)?dān)落在了啞巴父親的肩上。父親每天做“豆花腦”,來維持我們父子的生活。每天深夜,在昏暗的燈光下,父親艱難地推著沉重的石磨轉(zhuǎn)圈,潔白的豆?jié){從磨縫間流出,豆大的汗珠總使他的衣服濕透。磨完豆?jié){后,父親還要把豆?jié){裝入瓦缸,端上鍋,生起火,在灶臺(tái)邊守候兩三個(gè)小時(shí)。
天不亮,父親便出發(fā)了,挑著擔(dān)子,領(lǐng)著我,走街竄巷地賣“豆花腦”。父親不能叫賣,只能吹一把破舊的嗩吶來招攬生意,那悠揚(yáng)的嗩吶聲伴我度過了童年。那時(shí),我很喜歡看父親吹嗩吶時(shí)的樣子,高昂著頭,精神而有力,像巨人一樣高大??蓾u漸的,上學(xué)后的我每當(dāng)和同學(xué)們在一起的時(shí)候,總有人用手做嗩吶狀,發(fā)出怪叫。我的臉一陣紅一陣白,我知道他們在學(xué)父親。從那時(shí)起,害怕被同學(xué)笑話的我再看父親吹嗩吶,已經(jīng)沒有了兒時(shí)的感覺,我開始盡量躲避跟父親在一起。一次,幾個(gè)同學(xué)一邊學(xué)父親吹嗩吶一邊胡亂比劃著,我氣極了,撲上去與他們廝打起來。結(jié)果被打得滿臉是血,哭著跑回了家。父親看到我這個(gè)樣子,連忙拿著毛巾跑來,邊擦邊比劃著問我,怎么了?我一把推開父親,大聲地向他喊:“你為什么是個(gè)啞巴?你為什么不能像別的孩子的父親那樣說話?”父親雖然聽不見我說什么,但他被我的表情和動(dòng)作驚呆了。他似乎從我的臉上讀出了什么,默默地站在了一旁。那夜,父親吹了整整一夜的嗩吶,那嗩吶聲中帶著哭泣,似乎在訴說著什么……
??以后的日子里,父親賣“豆花腦”也開始盡量避開我上學(xué)的路,我知道,父親一定是不想讓兒子傷心。而那時(shí)的我卻只有一個(gè)愿望,就是趕快考上高中,去城里讀書。那樣,誰也不知道我有一個(gè)啞巴父親了。
終于,我以優(yōu)異的成績考上了縣上的高中,一個(gè)多月才回一次家。每次回家,父親都會(huì)打量我許久。每當(dāng)他伸出手,想撫摸我時(shí),又會(huì)怯怯地縮回去,他害怕我的拒絕及冷淡的目光。父親臉上常寫滿失望,眼睛里閃過痛苦、無奈、悲哀……他老了,身體也不如從前了,但是為了供我念書,他仍舊每天趕做“豆花腦”。父親一直記得母親的牽掛,要讓孩子上大學(xué)。此時(shí)的我也常在心里為自己的自私、虛榮感到難過和慚愧,卻一直沒有對父親說出口……
高二那年的冬天,我感冒了,周末沒有回家。星期天中午,我正在宿舍里躺著,忽然,從遠(yuǎn)處傳來了熟悉的嗩吶聲。那么熟悉,難道是父親?我跑出宿舍,此時(shí),天上正飄著雪花。在學(xué)校門口,我看見了父親。父親已被白雪覆蓋,如同一座潔白的玉雕。寒風(fēng)卷著雪花,不停地拍打著父親單薄的身子,父親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他用凍得紅腫的手緊緊握著嗩吶,邊吹邊向校園里張望著。看見我,父親顯得很興奮,嗩吶吹得更響了。嗩吶是父親的“嘴”,父親在向我“訴說”……
(1)文中“嗩吶”是父親的什么?
A.眼睛
B.嘴巴
C.耳朵
D.鼻子
(2)父親為什么要避開我上學(xué)的路賣“豆花腦“?
A.擔(dān)心我被同學(xué)嘲笑
B.其他地方生意更好
C.嗩吶聲會(huì)影響學(xué)生
D.上學(xué)路上不允許賣
(3)“而那時(shí)的我卻只有一個(gè)愿望,就是趕快考上高中,去城里讀書?!薄拔摇碑a(chǎn)生這一“愿望”的原因是什么?
A.完成母親的遺愿考上大學(xué)
B.希望到城市見世面,長見識(shí)
C.離開父親,擺脫同學(xué)的嘲笑
D.不想再和父親一起賣“豆花腦”
(4)“看見我,父親顯得很興奮,嗩吶吹得更響了?!边@次嗩吶聲的意思是什么?
A.心里很難過
B.心里很生氣
C.心里很郁悶
D.心里很高興
(5)簡要概括制作“豆花腦”的過程。
(6)請簡要評價(jià)文中“父親”這個(gè)人物(要有觀點(diǎn)、有依據(jù))。
(7)文中劃線語句的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用?發(fā)布:2025/2/28 23:0:1組卷:39引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷