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冬日暖陽（節(jié)選）??①冬天風(fēng)大，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上，用后背在磚塊上蹭（cèng  zèng）

zèng

zèng

癢癢，昏（hūn  yūn）

yūn

yūn

黃的陽光籠（lǒng   nǒng）

nǒng

nǒng

罩大地。
??②操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖，他用紅薯糖做糖塑，賣五分錢一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，光澤溫潤(rùn)。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而惜墨如金。
??③一群孩子簇?fù)碓谥車?，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。
??④待在那里，我試圖抓住什么來抵御內(nèi)心的疼痛。我沒有哭，因?yàn)槲覜]有哭的習(xí)慣。但無力反擊，因?yàn)檎f不出話來。這年我才八歲。
??⑤老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥：“臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去！”他最終沒有給我的同桌糖塑。
??⑥輪到我時(shí)，他遞給我兩只。舉起其中一只，是舉棒的孫悟空。這只很大，孫悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾（mái），是送給我的。放學(xué)的路上，我把它舉起來，對(duì)著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風(fēng)很大，可并不覺得冷。
??⑦人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢（zǎn）起。積攢多了，心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風(fēng)中，寒冷來襲，愛與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。
（1）請(qǐng)把第①自然段括號(hào)內(nèi)的錯(cuò)誤讀音用“\”劃去。
（2）文中“我的疼痛和短處”是指

“我”父親死了

“我”父親死了

。
（3）第⑤自然段是圍繞著“

老人做出了激烈的反應(yīng)

老人做出了激烈的反應(yīng)

”這句話來寫的。這段話通過對(duì)老人的

動(dòng)作

動(dòng)作

、

語言

語言

進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)“我”的同桌揭人傷疤行為的

斥責(zé)

斥責(zé)

，體現(xiàn)了他

善良

善良

的特點(diǎn)。
（4）文中多次寫到冬日的“風(fēng)”，又寫到“我看了很久，風(fēng)很大，可并不覺得冷”。風(fēng)很大“我”為什么反而不覺得冷呢？下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是

C

C

A.風(fēng)很大，但是“我”穿得厚，并不覺得冷。
B.風(fēng)很溫暖，讓人不覺得冷。
C.善良的老人用給“我”糖塑的方式，撫慰了“我”受傷的心靈，溫暖著“我”，讓“我”感覺到這個(gè)世界并不寒冷。
（5）題目“冬日暖陽”的含義是

AC

AC

。
A.老人美好的心靈
B.冬天溫暖的太陽
C.積攢起來的別人給予自己的溫暖
（6）把文中揭示道理的一句話寫在下列橫線上，并結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。人生路上，我們要積極樂觀面對(duì)生活。去遺忘受過的傷害，銘記美好，感恩溫暖我們的人。

人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。人生路上，我們要積極樂觀面對(duì)生活。去遺忘受過的傷害，銘記美好，感恩溫暖我們的人。