閱讀材料，完成下列問題。
材料一：河南是我國的糧食大省。為了進一步提升糧食生產能力，河南省印發(fā)《規(guī)劃》，提出要堅持藏糧于地、藏糧于技的戰(zhàn)略，以科技自立自強為支撐，不斷增強農業(yè)抗風險能力、提升現(xiàn)代化水平。并不斷完善連接省內產、銷、加工區(qū)的“通道+樞紐+節(jié)點”的糧食物流網絡，構建布局合理、功能完善、銜接配套的現(xiàn)代糧食倉儲物流體系。到2025年，基本建成全國糧食儲運中心。
材料二：如圖為河南省及周邊地區(qū)地理要素分布圖。
（1）圖中南水北調工程為 ①①（填數(shù)字）線，從供水的角度簡述該工程對河南社會經濟的影響。
（2）簡述河南建設全國糧食儲運中心的有利條件。
（3）從提高單產角度，簡述河南“藏糧于技”的措施。
【答案】①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀我國南水北調工程示意圖，回答：
（1）中線調水工程的主調水地是；北京人喝的長江水來自線路調水工程，該線路自南向北依次經過的省市是、、、京（填簡稱）；中線比東線調水最大的好處是中線基本上是全程輸水：東線調水工程的最大優(yōu)點是有和沿線湖泊，所以工程量小，工期短。與東線相比，中線方案的有利因素還有。發(fā)布：2024/10/1 2:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．讀水循環(huán)示意圖，回答下列問題。
（1）甲、乙、丙三大水循環(huán)，其中乙為循環(huán)，甲、乙、丙均有的環(huán)節(jié)是和降水，長江支流嘉陵江主要參與的水循環(huán)類型為（填“甲”或“乙”或“丙”）。
（2）水循環(huán)的環(huán)節(jié)①②③④中，其中①為，②為，我國南水北調工程體現(xiàn)人類活動對（填數(shù)字番號）的影響。
（3）重慶外國語學校校園區(qū)域增加③環(huán)節(jié)水量的措施可以有、等。發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：0引用：2難度：0.5 -
3．閱讀圖文材料，回答下列問題。
地理學習應重視對地理問題的探究，地理實驗既是方法，又是重要內容。小辰同學實驗模擬水循環(huán)現(xiàn)象。
實驗材料：足夠冷的小石頭、塑料薄膜、裝干沙子的小盆、水、橡皮筋、透明平底盆。
（常溫下實驗）實驗步驟：①在透明平底盆中加適量的水，直至水沒過盆底。然后把一個裝干沙子的小盆放入盆中央。②用透明塑料薄膜蓋住盆口，并用橡皮筋扎緊，將盆放在陽光下。③過足夠長的時間把冷的小石頭放在塑料薄膜上壓陷塑料薄膜。注意小石頭要放在裝干沙小盆正上方。
（1）觀察到實驗結果：①塑料薄膜上有小水珠現(xiàn)象，②水珠沿著小石塊下壓的方向聚集，③水珠往裝干沙的小盆滴下，④最后小盆的干沙變。
（2）該實驗模擬水循環(huán)現(xiàn)象的環(huán)節(jié)有：、凝結、水汽輸送、、下滲。
（3）對陸地水資源更新作用最大的是（水循環(huán)的類型），我國最大的內流河塔里木河參與的是循環(huán)。
（4）我國南水北調工程是人類對圖2中（寫字母）環(huán)節(jié)施加影響，其主要目的是解決北方地區(qū)短缺問題。增加地表植被覆蓋率，主要是對圖2中（寫字母）環(huán)節(jié)產生影響，起到保持水土的作用。
發(fā)布：2024/11/7 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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