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閱讀下面的文字,完成各題。
      審美需求是個(gè)體生存需求中較高級(jí)的精神需要,也是人的本能需要。鄉(xiāng)村孩子們也需要具有認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美、創(chuàng)造美的能力,他們需要學(xué)習(xí)對(duì)于“美”的認(rèn)識(shí)和表達(dá)。由中央廣播電視總臺(tái)CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出的大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝《田野里的歌聲》的難能可貴之處就在于看見(jiàn)了鄉(xiāng)村孩子的美育需求和能夠引發(fā)觀眾深層次的情感共鳴。
      首先,①_____。孩子們純真的歌聲和由衷的傾訴,迎合了觀眾追求本真的深層心理認(rèn)同,讓觀眾的情感與之產(chǎn)生了親切的關(guān)聯(lián)。
      其次,鄉(xiāng)村的魅力也引發(fā)了觀眾情感的共振。一幅幅美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的畫(huà)面,讓觀眾內(nèi)心自發(fā)地產(chǎn)生驚嘆、贊美。
      最后,觀眾的共情②_____。鄉(xiāng)村美育發(fā)展與城市相比較為薄弱,甚至十分艱難,大眾關(guān)注鄉(xiāng)村美育的情感取向不言而喻,而《田野里的歌聲》③_____的關(guān)鍵就在于呼應(yīng)了當(dāng)下社會(huì)共同的情感取向。
(1)文中畫(huà)波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句,請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
少年的真摯最能引發(fā)觀眾共鳴
少年的真摯最能引發(fā)觀眾共鳴

還來(lái)自當(dāng)下社會(huì)的情感結(jié)構(gòu)之中
還來(lái)自當(dāng)下社會(huì)的情感結(jié)構(gòu)之中

能夠引起觀眾情感共振
能夠引起觀眾情感共振
【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫
【答案】少年的真摯最能引發(fā)觀眾共鳴;還來(lái)自當(dāng)下社會(huì)的情感結(jié)構(gòu)之中;能夠引起觀眾情感共振
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          當(dāng)你路過(guò)街角的面包店時(shí),可能會(huì)被店鋪門前飄蕩著的香味所吸引。人類會(huì)依此做出購(gòu)買決定,這不僅會(huì)發(fā)生在你身上,一些面包店也會(huì)利用這一點(diǎn)——①_____,從而使得銷售額大幅飆升。
          研究指出,人們是否會(huì)在路過(guò)一家面包店時(shí)停下來(lái)購(gòu)買甜點(diǎn),②_____。研究者們發(fā)現(xiàn),人們會(huì)因先前吃過(guò)這些食物,③_____。例如,如果你在路過(guò)這家店之前吃過(guò)同事給的烘焙零食,那么你就不太可能會(huì)光顧那家散發(fā)著甜味的面包店了。
          食物攝入和嗅覺(jué)系統(tǒng)之間的反饋可能有著有利的進(jìn)化意義。試想一下:我們的祖先在森林中漫游尋找食物,他們發(fā)現(xiàn)并吃掉漿果,隨后就會(huì)對(duì)漿果的氣味不再那么敏感。但也許他們對(duì)蘑菇的氣味仍然很敏感,所以理論上這有利于食物和營(yíng)養(yǎng)攝入的多樣性。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
    (2)請(qǐng)以“漿果”作開(kāi)頭,重組橫線處的句子,不得改變?cè)狻?/div>
    發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          河下,淮安的古鎮(zhèn)。
          河下,河的下頭的意思。河下倚靠著運(yùn)河。運(yùn)河經(jīng)過(guò)河下時(shí),轉(zhuǎn)了個(gè)彎。從碼頭走上古壩,過(guò)馬路,沿石階向下,就是古鎮(zhèn)的主街——湖嘴大街。街兩旁原為湖蕩,湖嘴大街因沙嘴獨(dú)出湖心而得名。春天,水邊冒出紫紅色的蘆芽,很快就綠了一片。泛青的草色混合著未腐的枯葉,層層疊疊,腳踩上去“吱吱嘎嘎”。
          從湖嘴大街的“大”字,可以想象①_______,雖然現(xiàn)在繁華不再。明清時(shí),河下是淮北鹽散地,沿海所產(chǎn)淮鹽,②_______,經(jīng)檢驗(yàn)后分運(yùn)各地銷售。除了鹽,糧食、竹木銅鐵和其他各種緊俏的商品,都經(jīng)此周轉(zhuǎn)。從揚(yáng)州等地來(lái)此居住的鹽商們熱衷于建造宅第、園林、書(shū)院、會(huì)館。商家云集,鮮衣美食,觥籌交錯(cuò),繁華之至。
          河下一百多條街道(現(xiàn)僅存二十余條),③_______,人稱石板街?;幢逼皆获R平川,沒(méi)有山也就沒(méi)有石頭。大鹽商南下運(yùn)鹽返程,卸了貨的船輕飄飄的,就用石頭來(lái)壓船。石頭運(yùn)至河下,物盡其用,寬石頭橫鋪于街心,窄石頭豎鋪于兩側(cè),穿插有序,疏密有致。鋪上石頭后,河下的路就平坦了些。馬、騾馱著貨物經(jīng)過(guò)石板街,還有推獨(dú)輪車的、挑擔(dān)子的。天長(zhǎng)日久,石板街的石頭磨去棱角,變得光滑、厚潤(rùn)。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
    (2)文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫成:“泛青的草色混合著層層疊疊的未腐的枯葉,腳踩上去會(huì)發(fā)出聲響。”從語(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?
    發(fā)布:2024/9/24 6:0:8組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          很多人比喻,麻醉就像開(kāi)飛機(jī),因?yàn)槁樽硇枞瘫U匣颊甙踩翰蝗萦幸唤z差錯(cuò)。那么麻醉醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)作為飛行員如何平穩(wěn)地駕駛飛機(jī)起飛和落地?
          在計(jì)劃接受手術(shù)前,麻醉醫(yī)生會(huì)對(duì)患者A       ,結(jié)合患者的情況評(píng)估麻醉風(fēng)險(xiǎn)并制定計(jì)劃。這部分工作可以理解為機(jī)場(chǎng)的安檢工作。只有完善細(xì)致的安檢,才能保障飛機(jī)運(yùn)行過(guò)程中的安全。
          實(shí)施全身麻醉時(shí)分為三個(gè)不同階段:誘導(dǎo)、維持和蘇醒。麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機(jī)起飛階段,全身麻醉的誘導(dǎo)可采用鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、肌松三類藥物使患者進(jìn)入麻醉狀態(tài)配合手術(shù)。麻醉誘導(dǎo)時(shí)需嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者各項(xiàng)指標(biāo)變化并進(jìn)行針對(duì)性處理,以免發(fā)生突發(fā)意外。隨后手術(shù)開(kāi)始,麻醉進(jìn)入維持期,此階段相當(dāng)于。B       ,此時(shí)各種麻醉藥物的血藥濃度趨于平穩(wěn),麻醉人員需調(diào)整用藥劑量以維持合適的麻醉深度,同時(shí)監(jiān)測(cè)患者呼吸、血壓、心率等指標(biāo)維持在正常范圍。麻醉蘇醒是指在外科手術(shù)結(jié)束時(shí)停止給予麻醉藥物和輔助藥物后,患者意識(shí)逐漸恢復(fù)的過(guò)程。麻醉蘇醒期常被比喻為飛機(jī)落地,因?yàn)榇藭r(shí)手術(shù)步驟已結(jié)束,需要減淺麻醉藥物,盡可能快速地排出各種藥物,使患者意識(shí)、呼吸等逐步恢復(fù)。直至患者各項(xiàng)生命體征平穩(wěn),完全清醒,恢復(fù)良好,飛機(jī)C       。一般麻醉醫(yī)護(hù)人員會(huì)根據(jù)患者的多項(xiàng)指標(biāo)來(lái)判斷患者是否完全蘇醒。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
    (2)閱讀材料,請(qǐng)以“麻醉醫(yī)護(hù)人員”為主語(yǔ)按照麻醉的發(fā)展過(guò)程簡(jiǎn)述醫(yī)護(hù)人員應(yīng)如何確保麻醉安全。
    發(fā)布:2024/9/23 9:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
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