閱讀材料，完成下列要求。
勞動是物質財富和精神財富的創(chuàng)造活動，是人類文明發(fā)展進步的源泉。
2020年3月20日，中共中央、國務院發(fā)布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，提出勞動教育的總體目標是：通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內容。加強勞動教育，關系到億萬青少年全面發(fā)展、健康成長，關系到國民綜合素質的提升，關系到黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達，對培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，具有重大意義。
開展勞模精神教育是勞動教育的重要內容，一代又一代勞動模范既創(chuàng)造了巨大的物質財富，又創(chuàng)造了寶貴的精神財富。鐵人王進喜、雜交水稻之父袁隆平、抗疫英雄鐘南山等不同時代的勞動模范以自己的模范行動鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。勞模精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是激勵我國工人階級和勞動群眾不為任何風險所懼、不被任何干擾所惑、在中國特色社會主義道路上奮勇前進的強大精神動力。
（1）結合材料，運用文化生活知識分析勞動教育在培育擔當民族復興大任的時代新人中的作用。
（2）習近平總書記在同全國勞動模范代表座談時指出：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)。結合材料，運用人生價值的相關知識，說明這一論斷對我們實現(xiàn)人生價值的啟迪。
（3）加強勞動教育需要踐行勞模精神，請你結合自身的勞動體驗，就中學生日常生活中如何踐行勞模精神提三條建議。