模型是學習科學的重要方法。如圖是模擬淀粉的消化過程，“剪刀1“剪刀2”分別代表兩種消化酶，其中“剪刀1”出現(xiàn)在消化道的（ ）
【考點】人體消化系統(tǒng)的組成和功能．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：2難度：0.5
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1．如圖為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖及其自述，其中正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/9 21:0:1組卷：61引用：1難度：0.5 -
2．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設備（如圖），患者將智能膠囊吞下后，它即隨著胃腸肌肉的運動節(jié)奏依次通過消化道的各個結(jié)構(gòu)，同時對經(jīng)過的胃腸道進行連續(xù)攝像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/15 15:30:1組卷：112引用：4難度：0.5 -
3．2021年5月20日是第32個中國學生營養(yǎng)日，主題為“珍惜盤中餐，粒粒助健康“，旨在弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，宣傳合理膳食、健康飲食的重要性。如圖一為人體消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是中國居民的“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答：
（1）腸腺和（填圖一中的序號）分泌的消化液對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。
（2）某學生因偏食出現(xiàn)牙齦出血等癥狀，根據(jù)所學的生物學知識，建議該學生多攝入圖二中的第層食物。
（3）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含和蛋白質(zhì)豐富的食物。發(fā)布：2024/12/13 13:0:2組卷：78引用：3難度：0.5
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