1．（1）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
①點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖1所示）。
由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。
探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

物質	熔點/℃	沸點/℃	燃燒時溫度/℃
石蠟	50～70	300～550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

②由如表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。通過如表中石蠟、鐵的數據對比，由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產生。
③根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗，請推測硫沸點 硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）。由此可知，氣態(tài)物質燃燒一般有火焰，但木材燃燒有黑煙出現，原因是木材不完全燃燒產生 。
④熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是 。熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，這說明白煙具有可燃性，同時可排除假設白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，蠟燭燃燒產生白煙是 變化。

（2）如圖2所示是我校某化學興趣小組進行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實驗，按要求回答問題。
①實驗1得出的結論是 ；
②實驗2對比得出的結論是 ；
③實驗3中對著哈氣的鏡片上的現象是出現 。

2．某?；瘜W興趣小組對人體呼出的氣體進行探究。

（1）該小組同學利用圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進行對比研究。觀察盛有人體呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條 ，盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木條 。說明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的 （填“高”或“低”）。
（2）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現象是空氣中的玻璃片 ，哈氣的玻璃片上 。說明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的 （填“高”或“低”）。
（3）該小組同學按圖2裝置對人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進行對比研究。實驗者通過幾次呼吸后，澄清石灰水變渾濁的是 （填“A”或“B”），其中玻璃管4的作用是 。

3．為了證明人呼出的氣體中含有CO₂且能有效排除空氣中CO₂的干擾，某學生設計了如圖所示的實驗裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進行實驗。下列說法不正確的是（　?。?/div>