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2023-2024學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)大學(xué)區(qū)聯(lián)考高二(上)期中政治試卷
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試題詳情
不同的時(shí)代有不同的流行語(yǔ)?!肮蚕斫?jīng)濟(jì)”“朋友圈”“微信紅包”“自拍”……這些流行語(yǔ)就像一面鏡子,折射出社會(huì)生活的變化。這表明( ?。?br />①社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
②社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在
③社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點(diǎn)】
社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)
;
社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:21
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
古城濟(jì)南,因趵突泉而靈動(dòng),因千佛山而持重,因大明湖而秀美,更因“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花凸顯獨(dú)特的城市氣質(zhì)。行走泉城,吟誦古人詩(shī)篇,盡賞映日荷花,對(duì)這座城市的歷史文化底蘊(yùn)便能有更深的理解。這體現(xiàn)了( )
①社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的,精神生活離不開實(shí)踐
②古城濟(jì)南的文化內(nèi)蘊(yùn)都是對(duì)濟(jì)南歷史的如實(shí)反映
③普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來
④系統(tǒng)是由相互聯(lián)系作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:22
引用:5
難度:0.5
解析
2.
馬克思指出:“整個(gè)所謂世界歷史不外是人通過人的勞動(dòng)而誕生的過程,是自然界對(duì)人來說的生成過程”。恩格斯指出:“人們自己創(chuàng)造著自己的歷史,但他們是在制約著他們的一定環(huán)境中,是在既有的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的,在這些現(xiàn)實(shí)關(guān)系中,盡管其他的條件——政治的和思想的——對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件有很大的影響,但經(jīng)濟(jì)條件歸根到底還是具有決定意義的,它構(gòu)成一條貫穿于全部發(fā)展進(jìn)程并唯一能使我們理解這個(gè)發(fā)展進(jìn)程的紅線”。上述觀點(diǎn)表明( ?。?/h2>
A.勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了馬克思主義自然觀與歷史觀的統(tǒng)一
B.構(gòu)成經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域
C.人類社會(huì)歷史本質(zhì)上是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物
D.任何事物的發(fā)展規(guī)律都形成和存在于人類勞動(dòng)實(shí)踐中
發(fā)布:2024/9/11 1:0:9
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
3.
2022年,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)及其所占課時(shí)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。國(guó)家重視勞動(dòng)教育是基于( ?。?br />①全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
②勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
③培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者的需要
④勞動(dòng)教育必須遵循教育教學(xué)的規(guī)律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 18:0:1
組卷:29
引用:2
難度:0.6
解析
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