閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
文學(xué)創(chuàng)作要求的不是簡單地記錄生活,不是簡單的生活真實(shí),而是藝術(shù)的真實(shí)。藝術(shù)的真實(shí)不等于生活的真實(shí),藝術(shù)的真實(shí)是作家認(rèn)識生活、概括生活的產(chǎn)物。正如毛澤東所說:“作為觀念形態(tài)的文學(xué)作品,都是一定社會生活在人們頭腦中反映的產(chǎn)物。”文學(xué)作品是作家對生活真實(shí)進(jìn)行選擇、加工、提煉的結(jié)果,是通過藝術(shù)形象反映出來的生活本質(zhì)的真實(shí),是生活真實(shí)的概括與升華,所以文學(xué)作品比普通實(shí)際生活更高,它源于生活而高于生活。
夫《紅樓夢》者,小說也。它只是一本由許多素材綜合而成的小說,而不是為一家一人作傳。賈寶玉是許多貴公子性格所組成的典型,他代表著貪圖享樂、為祖母所寵愛、不熱衷功名的聰明溫柔的這一類貴族公子。這里面有納蘭容若,有和珅的公子玉寶,有其他我們所不知道的人物,也有部分是曹雪芹自己。這部混合體的人情小說,寄托著作者的憤慨,以及幻想的繁華夢。它是一本小說,一本利用各種材料和想象組織的小說,不是傳記,也不是歷史。所以李漁說:“凡閱傳奇必考其事從何來、人居何地者,皆說之癡人,可以不答者也?!?br /> 不少研究者指出,“《紅樓夢》只不過是一部小說”,呼吁讓研究回歸到《紅樓夢》的文學(xué)價(jià)值上來,回歸到《紅樓夢》在中國文學(xué)和文化中的地位研究上來,回歸到作品的藝術(shù)分析上來,把《紅樓夢》當(dāng)小說來讀。啟功先生說:“我以為與其費(fèi)勁炒作這種沒有意義的發(fā)現(xiàn),還不如好好讀讀《紅樓夢》本身,體會一下書中豐富的內(nèi)容?!比绻麙侀_作品本身而去研究曹學(xué)、版本學(xué)、探佚學(xué)、脂學(xué),去索隱作品影射誰,這是本末倒置。離開了《紅樓夢》這部小說,研究其他又有什么意義?研究曹雪芹及《紅樓夢》版本對幫助作品的理解有一定作用,但沒有弄清曹雪芹及其家族史,并不會影響《紅樓夢》成為偉大作品,它在文學(xué)史上的地位是由其成就所決定的。至于索隱是自傳說、順治董小宛故事說等,這原本偏離了小說的研究,這樣的研究完全沒有實(shí)際意義,對小說的研究也沒有任何作用。如果研究某一部作品都要這么研究的話,那么“阿Q”是不是也要研究一下影射誰,“孫悟空”又是影射誰?吳俊升先生認(rèn)為“我們所以讀此書,是因?yàn)樗囆g(shù)之美的欣賞,而此書美之所在,并不在乎勾心斗角,影射史事,而在乎即此人,即此事,寫的入情入理,為深刻呈露的表現(xiàn)。所以讀此書,只要就其本體欣賞,已便得其神髓,不必另下索隱的功夫?!?br /> 當(dāng)然,為滿足公眾對古典文學(xué)的娛樂需求,作為一種娛樂、消遣,就好像聽故事,這種索隱也未嘗不可,如劉心武先生的《揭秘紅樓夢》。但這僅僅是一種娛樂,就好像“戲說”一樣,不是學(xué)術(shù)研究,已偏離了學(xué)術(shù)研究的范圍。
(摘編自戴孝良《也談<紅樓夢>研究》)材料二:
淺翻過新紅學(xué)派劉心武大師的《揭秘紅樓夢》,初閱之實(shí)令人心服口服,欲乎頂禮膜拜。我本是性情中人,易受人感染,加之大師之言,信之逾堅(jiān)。而不久前,偶翻雜志,一行觸目驚心的話讓我恍然若失,卻又豁然開朗,頓然有醍醐灌頂之感!其言是劉再復(fù)先生之慨:“遺憾的是,紅學(xué)研究史對這部巨著的形而上思考,關(guān)于作者的靈魂拷問深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,‘新紅學(xué)’出現(xiàn),發(fā)展到末流后,無關(guān)宏旨的一事一考,一字之辯,同時(shí)伴隨著瑣屑、蒼白的流弊,許多重大紅學(xué)現(xiàn)象往往有意無意地被置于腦后,在很大程度上遮蔽了《紅樓夢》的審美視線?!本徒鼛啄昙t學(xué)史的發(fā)展而言,舊紅學(xué)索引派、新紅學(xué)考證派等研究苦旅了幾十、近百年。紅學(xué)研究的每個(gè)流派對《紅樓夢》的解讀盡管都有自己的視角,但同時(shí)也因自己的立足點(diǎn)而導(dǎo)致偏差。
任何研究方法都有其局限性,在《紅樓夢》這株永不凋謝的“常青樹”前,任何理論都會黯然失色。因?yàn)樗w內(nèi)流淌著不同于以往傳統(tǒng)文學(xué)的新鮮血液,含混曠古的東方神秘主義、龐大的網(wǎng)狀散射結(jié)構(gòu)、姿態(tài)萬千的人物群像,大旨談情又超越了言情的內(nèi)涵深度。這首宏大的交響曲中每一個(gè)樂章的奏響,都堪稱一曲無可比擬的千古絕唱。近日校園中,似乎有一股小小的紅學(xué)熱,很讓人欣慰與感動,但那一味追逐人物性格命運(yùn)的小插曲似乎太蒼白單調(diào)。任何事物都有其發(fā)展歷程,或許是因?yàn)樘贻p、太幼稚,知識觀念太單薄膚淺,看到他們?yōu)榱藸庌q寶黛釵等形象性格的評論而面紅耳赤,看到他們將現(xiàn)實(shí)的世故圓滑和尖酸刻薄強(qiáng)壓在釵黛身上,我又有一種隱隱悲痛,有些人把雪芹辛苦塑造的形象拉進(jìn)21世紀(jì)的人流中,死死往他們頭上戴莫名其妙地讓人心慌的帽子。
(摘編自百度文庫《淺談紅樓觀》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 DD
A.文學(xué)創(chuàng)作不是記錄生活和生活真實(shí),而是藝術(shù)的真實(shí),藝術(shù)的真實(shí)不等于生活的真實(shí)。
B.新紅學(xué)派劉心武的《揭秘紅樓夢》,因其考證詳盡準(zhǔn)確而令人心服口服,但仍屬娛樂。
C.材料一認(rèn)為,把《紅樓夢》解讀為自傳說、順治董小宛故事說這類研究沒有任何意義。
D.紅學(xué)研究的每個(gè)流派對紅樓夢的解讀都有自己的視角,但也因自己的立足點(diǎn)而導(dǎo)致偏差。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是 CC
A.文學(xué)作品要求的是藝術(shù)的真實(shí),所以作家在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)對生活真實(shí)進(jìn)行選擇、加工、提煉。
B.賈寶玉身上有納蘭容若、和珅的公子玉寶、曹雪芹本人和其他不為我們所知的人物的影子。
C.劉再復(fù)先生的感慨是針對新紅學(xué)派劉心武的索隱研究而言的,其話語令人警醒、令人反思。
D.材料二對一味追逐人物性格命運(yùn)以及把現(xiàn)實(shí)中人物特點(diǎn)強(qiáng)加于作品人物的做法不甚認(rèn)同。
(3)下列選項(xiàng),不能體現(xiàn)材料一第二段所說創(chuàng)作方法的一項(xiàng)是 DD
A.人物的模特也一樣,沒有專用過一個(gè)人,往往嘴在浙江,臉在北京,衣服在山西,一個(gè)拼湊起來的角色。(魯迅)
B.從幾百個(gè)商人、官吏、工人的每個(gè)人身上,抽出最特質(zhì)的階層特征一習(xí) 慣、趣味、動作、信仰、言論等,而能夠?qū)⑺麄兘y(tǒng)一在一個(gè)商人、官吏或工人身上,那么,作家就會由這樣的手法而創(chuàng)造成典型。(高爾基)
C.為了塑造一個(gè)完美的形象,就取這個(gè)模特的手,那個(gè)的腳,這個(gè)的臉,那個(gè)的肩。藝術(shù)家的使命就是把生命灌注在這個(gè)人的身體里,把描繪變成真實(shí)。(巴爾扎克)
D.它排斥虛無縹緲的幻想、排斥神話故事、排斥寓意與象征、排斥高度的風(fēng)格化、排除純粹的抽象與雕飾,它意味著我們不需要虛構(gòu),不需要神話故事,不需要夢幻世界。(韋勒克)
(4)材料一中間兩段多次運(yùn)用了引用論證的方法,請逐一分析其作用。
(5)學(xué)校開展《紅樓夢》整本書閱讀活動,你認(rèn)為中學(xué)生對《紅樓夢》的閱讀應(yīng)注意什么?請結(jié)合材料簡要說明。
【答案】D;C;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/29 8:0:9組卷:0引用:4難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?br /> 1995年,國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交給聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。1995年10月25日-11月16 日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23 日為“世界圖書與版權(quán)日”。
“世界圖書與版權(quán)日”又稱“世界讀書日”“世界圖書日”,其主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?!?br />(摘編自百度百科等)材料二:
為及時(shí)了解目前西安市民的閱讀狀況、閱讀習(xí)慣及影響因素,在4月23日“世界讀書日”來臨之際,西安市統(tǒng)計(jì)局開展了專項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查對象為成年人。
調(diào)查顯示,每天閱讀超過30分鐘的被訪者占55.2%,四成多被訪者每天閱讀不到 30分鐘,10.4%被訪者每天閱讀不到5分鐘。沒有時(shí)間是被訪者不閱讀或閱讀時(shí)間相對較短的主要原因。從總體上看,閱讀時(shí)長和文化程度密切相關(guān),被訪者的文化程度越高,閱讀時(shí)間也越長。
調(diào)查中,超過半數(shù)的被訪市民傾向于數(shù)字化閱讀。值得一提的是,和 2016 年西安市首次市民閱讀狀況調(diào)查不同,數(shù)字化閱讀方式不再是年輕人的“專利”。調(diào)查中,超五成 50 歲以上的中老年人也把數(shù)字化閱讀作為首選方式。在數(shù)字化閱讀傾向明顯的今天,作為“深閱讀”的重要方式,紙質(zhì)閱讀的地位仍然不可替代。調(diào)查中,首選紙質(zhì)閱讀的被訪者占到三成,其中,學(xué)生占比達(dá) 50.0%。
調(diào)查顯示,時(shí)事新聞是市民最感興趣的閱讀內(nèi)容,關(guān)注度為66.9%。在把時(shí)事新聞作為首選閱讀內(nèi)容的被訪者中,50 歲以上的中老年人占比超七成,男性占比為 69.3%。位居“興趣榜”第二、三、四位的分別是生活常識(關(guān)注度50.9%)、中國歷史(關(guān)注度 43.5%)和專業(yè)知識(關(guān)注度 40.3%)。
(摘編自《2021年西安市全民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示 新聞成為市民最感興趣的閱讀內(nèi)容》,《三秦都市報(bào)》2021年4月20日)材料三:
2014年以來,“全民閱讀”連續(xù)八次被寫入《政府工作報(bào)告》?!吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)書香中國”。2020年10月,中宣部印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》,部署了進(jìn)一步推動全民閱讀工作的重點(diǎn)任務(wù)、保障措施,提出到 2025 年基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系的總體目標(biāo)。
近年來,出版行業(yè)持續(xù)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給。國家新聞出版署組織實(shí)施了優(yōu)秀通俗理論年來,出版行業(yè)持續(xù)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給。國家新聞出版署組織實(shí)施了優(yōu)秀通俗理論讀物出版工程、優(yōu)秀青少年讀物出版工程、優(yōu)秀現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)出版工程等,推廣優(yōu)秀出版物。出版行業(yè)通過舉辦“中國好書”“數(shù)字出版精品遺選計(jì)劃”“有聲讀物精品工程”等推薦活動,向社會薦了一大批弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的精品出版物,引導(dǎo)人民群眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位,提高閱讀能力。
“十三五”以來,各地精心組織策劃主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動,積極舉辦讀書月、讀書周、閱讀日活動,打造了一批各具特色、富有新意的閱讀活動品牌?!氨本╅喿x季”“書香荊楚?文化湖北”“書香八閩”等書香品牌不斷得到培育和鞏固,吸引了越來越多的讀者積極參與。統(tǒng)計(jì)顯示,目前全國所有省區(qū)市都有省級閱讀活動品牌,80%以上的縣(區(qū))有品牌活動。特別是在每年的“世界讀書日”期間,各地各部門積極開展系列重點(diǎn)活動,大力引導(dǎo)全社會關(guān)注、參與閱讀。
(摘編自《讓中華大地充盈書香》,《人民日報(bào)》2021年4月23日)(1)下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.超過半數(shù)的被訪者每天閱讀30分鐘以上;在每天閱讀少于 30 分鐘的被訪者中,每天閱讀少于 5 分鐘的被訪者占比為10.4%。
B.被訪者的文化程度對閱讀時(shí)長產(chǎn)生一定程度的影響,但文化程度低并不是被訪者不閱讀或閱讀時(shí)間相對較短的主要原因。
C.紙質(zhì)閱讀是“深閱讀”的重要方式,從首選紙質(zhì)閱讀的被訪者的占比看,當(dāng)下,數(shù)字化圖讀尚不能代替紙質(zhì)閱讀的地位。
D.從閱讀內(nèi)容來看,時(shí)事新聞比生活常識、中國歷史等更受關(guān)注;在對時(shí)事新聞最感興的被訪者中,青年占比不到三成。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.聯(lián)合國教科文組織非常重視閱讀,于 1972年年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召,于1995年設(shè)立“世界圖書與版權(quán)日”。
B“世界圖書與版權(quán)日”的設(shè)立有助于引導(dǎo)更多的人參與閱讀,有助于增強(qiáng)人們對一些大師的感恩意識和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。
C 2016年,西安市中老年人較少接觸數(shù)字化閱讀,2021年西安市全民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,中老年人比年輕人更喜愛數(shù)字化閱讀。
D.我國將于2025年基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),出版行業(yè)、各地政府都應(yīng)積極采取措施。
(3)近年來,我國在促進(jìn)全民閱讀方面取得了可喜成績,主要原因有哪些?請根據(jù)材料三簡要概括。發(fā)布:2024/12/25 17:0:4組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神,對于推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。
我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng),一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造,都離不開勞動者精益求精的工匠精神?!对娊?jīng)》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度?!肚f子》中講庖丁解牛游刃有余,“道也,進(jìn)乎技矣”。可以說,我國古代非常注重工匠精神,形成了“尚巧工”的社會氛圍。新中國成立以來,我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就,還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與制造,都離不開工匠精神,都展現(xiàn)出我們對工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。
弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力、加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步伐。我國是世界制造業(yè)第一大國,在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中,我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。但總體而言,我國制造業(yè)大而不強(qiáng),實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級 。加快建設(shè)制造強(qiáng)國,加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力,而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α9そ尘癫皇?bdo class="mathjye-underline"> 、拘泥一格的“匠氣”,而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié),敬畏職業(yè)、追求完美,才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。我們要通過弘揚(yáng)工匠精神,培育勞動者追求完美、勇于創(chuàng)新的精神,為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),加快建設(shè)制造強(qiáng)國,推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業(yè)走向世界的通行證,也是國家競爭力的重要體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來,我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步,但在國際上真正叫得響的品牌還不多,這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象,要求把工匠精神融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié),做到 、追求完美,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘揚(yáng)工匠精神,讓每個(gè)勞動者 ,崇尚精益求精,進(jìn)而培育眾多大國工匠,不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,打造更多享譽(yù)世界的中國品牌,建設(shè)品牌強(qiáng)國。
弘揚(yáng)工匠精神,需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚、構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展,離不開各行各業(yè)勞動者的共同推動。社會對各種人才的評價(jià)會直接影響勞動者努力進(jìn)取的方向。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng),但技能人才在傳統(tǒng)社會一直得不到應(yīng)有重視。當(dāng)前,社會上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。2019年9月,習(xí)近平總書記對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強(qiáng)調(diào):“勞動者素質(zhì)對一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用?!薄耙谌鐣霌P(yáng)精益求精的工匠精神,激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路?!边@就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚,為弘揚(yáng)工匠精神營造良好社會氛圍。弘揚(yáng)工匠精神,還要形成相應(yīng)體制機(jī)制。健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵(lì)制度,注意提高勞模和技能人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇,為勞模和技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺,使他們在經(jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會上有地位。
(摘編自陳昊武《在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神》《人民日報(bào)》2020-04-20)
材料二:在他的手中,焊槍是針,弧光是線,他追尋著焊光,在火箭發(fā)動機(jī)的“金縷玉衣”上焊出了一片天。他就是中國航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院首都航天機(jī)械有限公司特種熔融焊接工、火箭發(fā)動機(jī)焊接車間班組長,國家高級技師——高鳳林。
一、勤于鉆研,練就焊接神技 剛邁出校門的高鳳林,走進(jìn)了人才濟(jì)濟(jì)的火箭發(fā)動機(jī)焊接車間氬弧焊組,跟隨我國第一代氫弧焊工學(xué)習(xí)技藝。為了練好基本功,他吃飯時(shí)習(xí)慣拿筷子比劃著焊接送絲的動作,喝水時(shí)習(xí)慣端著盛滿水的缸子練穩(wěn)定性,休息時(shí)舉著鐵塊練耐力,更曾冒著高溫觀察鐵水的流動規(guī)律。漸漸地,高鳳林日益積攢的能量迸發(fā)出來。
上世紀(jì)90年代,為我國主力火箭長三甲系列運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)的新型大推力氫氧發(fā)動機(jī),其大噴管的焊接曾一度成為研制瓶頸。全部焊縫長度近900米,管壁比一張紙還薄,焊槍停留0.1秒就有可能把管子燒穿或者焊漏,一旦出現(xiàn)燒穿和焊漏,不但大噴管面臨報(bào)廢,損失百萬,而且影響火箭研制進(jìn)度和發(fā)射日期。高鳳林和同事經(jīng)過不斷摸索,憑借著高超的技藝攻克了燒穿和焊漏兩大難關(guān)。
二、(1) 高鳳林在工作中堅(jiān)持創(chuàng)新突破,將無數(shù)次“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?。不斷取得的成功沒有讓高鳳林飄飄然,他反而越來越感到知識的可貴。離開學(xué)校8年后,高鳳林重新走進(jìn)校園,捧起課本,開始了長達(dá)4年艱苦的業(yè)余學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,高鳳林先在技術(shù)比賽中取得了實(shí)操第一、理論第二的好成績,不久又拿到了盼望多年的大學(xué)??莆膽{,之后他又完成了從本科到研究生的學(xué)習(xí)。
“不僅會干,還要能寫出來指導(dǎo)別人干。”高鳳林一直這樣要求自己。在操作難度很大的發(fā)動機(jī)噴管對接焊中,高鳳林研究產(chǎn)品的特點(diǎn),靈活運(yùn)用所學(xué)的知識,提出了“反變形補(bǔ)償法”進(jìn)行變形控制,后來這一工藝獲得了國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);他還主編了首部型號發(fā)動機(jī)焊接技術(shù)操作手冊等行業(yè)規(guī)范,多次被指定參加相關(guān)航天標(biāo)準(zhǔn)的制定。自學(xué)、實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐的過程,讓高鳳林逐漸成為國內(nèi)權(quán)威的焊接專家,成為大家眼中把深厚的理論與精湛的技藝完美結(jié)合的專家型工人。
三、(2) 航天產(chǎn)品的特殊性和風(fēng)險(xiǎn)性,決定了許多問題的解決都要在十分艱苦和危險(xiǎn)的條件下進(jìn)行。高鳳林在焊接第一線甘于奉獻(xiàn)、埋頭苦干,在最需要的時(shí)刻迎難而上,在“平凡”的崗位上,做出了不平凡的成績。
為了滿足大容量、大噸位衛(wèi)星的發(fā)射,我國建造了亞洲最大的全箭振動試驗(yàn)塔,其中振動大梁的焊接是關(guān)鍵,而制作振動大梁的材料很特殊,焊接難度很大。為了滿足振動大梁的焊接要求,高鳳林要在高溫下連續(xù)不斷地操作。焊件表面溫度達(dá)幾百度,高鳳林的雙手被烤得發(fā)干,鼓起了一串串的水泡。為了按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù),他咬牙堅(jiān)持下來,最終焊出了合格的振動大梁。在后來載人航天工程實(shí)施期間,對振動大梁進(jìn)行升級測試,結(jié)果表明大梁焊接質(zhì)量良好,承載能力可由原來的360噸提高到420噸。
高鳳林一直扎根在航天第一線從事火箭發(fā)動機(jī)的焊接工作,在航天產(chǎn)品發(fā)動機(jī)型號的重大攻關(guān)項(xiàng)目中攻克兩百多項(xiàng)難關(guān)。外資企業(yè)曾以高薪和解決住房等條件聘請,他不為所動;許多次可以提拔的機(jī)會,高風(fēng)林也都放棄了。他始終認(rèn)為,他的根在焊接崗位上。
四、樂于育人,鋪就桃李花香 一枝獨(dú)秀不是春,高鳳林除了自己是技能大師,他還有一個(gè)意義重大的工作,就是不斷培養(yǎng)更多像他一樣優(yōu)秀的航天高技能人才。
在技術(shù)傳承上,高鳳林毫無保留地把自己積累的豐富經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人。他摸索總結(jié)出了一套人才培養(yǎng)和管理的方法,他所倡導(dǎo)的“師帶徒”“一帶一”,所創(chuàng)造的“焊接”育人法,在實(shí)踐中得到廣泛認(rèn)同和應(yīng)用。他先后培育出5名全國技術(shù)能手和1名中央企業(yè)技術(shù)能手。他受中組部、中宣部邀請進(jìn)行“工匠精神”交流,參加全國總工會“大國工匠進(jìn)校園活動”“海峽兩岸職工創(chuàng)新成果展”等,積極弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。
40年來,他先后為90多發(fā)火箭焊接過“心勝”,占我國火箭發(fā)射總數(shù)近四成;先后攻克了航天焊接200多項(xiàng)難關(guān),包括為16個(gè)國家和地區(qū)參與的國際項(xiàng)目攻堅(jiān)。2014年底他攜3項(xiàng)成果參加德國紐倫堡國際發(fā)明展,全部摘得金獎(jiǎng)。他于2018年獲得“大國工匠年度人物”。2019年9月25日,獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號。
作為站在巔峰之上的大國工匠,多年來,他用自身的經(jīng)歷闡釋了奮斗的精神。
(摘編自《2018年“大國工匠年度人物”:高鳳林》,有改動)(1)依次填入材料一中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.迫在眉睫 因循守舊 精雕細(xì)琢 恪盡職守 B.首當(dāng)其沖 因循守舊 精益求精 克己奉公 C.迫在眉睫 亦步亦趨 精益求精 恪盡職守 D.首當(dāng)其沖 亦步亦趨 精雕細(xì)琢 克己奉公
A.工匠精神不僅體現(xiàn)在精美用品的生產(chǎn)和龐大工程的建造上,也展現(xiàn)在現(xiàn)代的高尖端科技項(xiàng)目中。
B.工匠精神不同于拘泥一格的“匠氣”,而是強(qiáng)調(diào)對職業(yè)的敬畏和追求,以及在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。
C.弘揚(yáng)工匠精神,應(yīng)該在生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美,從“重量”到“重質(zhì)”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。
D.弘揚(yáng)工匠精神,需要社會各界共同努力,形成激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路的良好社會氛圍。
(3)下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料二開頭一反新聞報(bào)道客觀平實(shí)的語言風(fēng)格,運(yùn)用比喻的手法,形象生動地展現(xiàn)了高鳳林工作的內(nèi)容和意義。
B.高鳳林作為一名焊接技師,充分體現(xiàn)了精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的工匠精神,堪稱大國工匠的典型代表。
C.高風(fēng)林參加中組部、中宣部、全國總工會組織的活動,是材料一中所說構(gòu)建弘揚(yáng)工匠精神的體制機(jī)制的有力佐證。
D.材料一綜合運(yùn)用舉例論證、引用論證、對比論證等多種論證方法,充分論證了在新時(shí)代弘揚(yáng)工匠精神的重要性。
(4)結(jié)合上下文,給材料二第二、三部分?jǐn)M寫小標(biāo)題,每處不超過12個(gè)字。
(5)請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。發(fā)布:2024/12/23 16:0:5組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
2004年,中國正式開展月球探測計(jì)劃,繞月探測工程被命名為“嫦娥工程”,并將第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”。
“嫦娥工程”按計(jì)劃分為“無人月球探測”“載人登月”“建立月球基地”三個(gè)階段。“嫦娥一號”到“嫦娥五號”探測器,都屬于無人月球探測階段,又分為“繞”“落”“回”三步。
其中“繞”為第一期。首先實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星繞月飛行探測。這一階段主要任務(wù)在于研制和發(fā)射能夠探測月球的衛(wèi)星,為后續(xù)工作鋪路。繞月時(shí)可利用很多儀器對月球拍照、觀測。2007年發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星便圓滿完成了第一期“繞月”使命。
“落”為第二期。目標(biāo)是研制和發(fā)射月球探測器,以軟著陸的方式降落在月球上進(jìn)行探測。2013年發(fā)射的“嫦娥三號”實(shí)現(xiàn)了月球軟著陸,這也是我國航天器首次降落在地球以外的天體上。
“回”為第三期。即發(fā)射月球采樣返回器,軟著陸在月球表面特定區(qū)域,并進(jìn)行分析采樣,然后將月球樣品帶回地球,在地面上對樣品進(jìn)行詳細(xì)研究。這一步將主要突破返回器自地外天體自動返回地球的技術(shù)。“嫦娥五號”任務(wù)就是無人自動采樣返回。
以“嫦娥工程”為代表的月球探測工作是我國邁出航天深空探測的第一步,實(shí)現(xiàn)了我國航天深空探測零的突破。
(摘編自《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2018年7月26日)材料二:
2020年11月24日4時(shí)30分,我國在文昌航天發(fā)射場,用長征五號遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程“嫦娥五號”探測器,順利將探測器送入預(yù)定軌道。11月24日,“嫦娥五號”順利完成第一次軌道修正。25日“嫦娥五號”完成第二次軌道修正。28日“嫦娥五號”順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。29日“嫦娥五號”從橢圓環(huán)月軌道變?yōu)榻鼒A形環(huán)月軌道。30日“嫦娥五號”合體順利分離。12月1日“嫦娥五號”成功在月球正面預(yù)選著陸區(qū)著陸。2日4時(shí),“嫦娥五號”著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。2日22時(shí),“嫦娥五號”完成月面自動采樣封裝。12月3日“嫦娥五號上升器將攜帶樣品的上升器送入到預(yù)定環(huán)月軌道。6日5時(shí),“嫦娥五號”上升器成功與軌道器和返回器組合體交會對接,并于6時(shí)12分將樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。6日“嫦娥五號”軌道器和返回器組合體與上升器成功分離,進(jìn)入環(huán)月等待階段,準(zhǔn)備擇機(jī)返回地球。8日6時(shí)59分,“嫦娥五號”上升器受控離軌,7時(shí)30分左右降落在預(yù)定落點(diǎn)。“嫦娥五號”任務(wù)是“探月工程”的第六次任務(wù),將實(shí)現(xiàn)中國首次月球無人采樣返回,助力深化月球成因和演化歷史等科學(xué)研究。
(摘編自新華網(wǎng)2020年12月11日)材料三:
12月17日1時(shí)59分,“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著陸,探月工程“嫦娥五號”任務(wù)取得圓滿成功。習(xí)近平總書記發(fā)來賀電指出,“嫦娥五號”任務(wù)作為我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程,首次實(shí)現(xiàn)了我國地外天體采樣返回。這是發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢攻堅(jiān)克難取得的又一重大成就,標(biāo)志著中國航天向前邁出了一大步,將為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知做出貢獻(xiàn),“嫦娥五號”任務(wù)實(shí)現(xiàn)了我國首次月面采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會對接攜帶樣品再入返回等多項(xiàng)重大突破,其成功實(shí)施標(biāo)志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成?!版隙鹞逄枴比蝿?wù)的完成對于中國開啟月球與深空探測新征程、建設(shè)航天強(qiáng)國有著里程碑意義。
(摘編自《人民日報(bào)》2020年12月17日)【相關(guān)鏈接】
我國探月計(jì)劃“繞”“落”“回”三步對應(yīng)設(shè)計(jì)的3顆衛(wèi)星一、三、五號,分別具有備份衛(wèi)星二、四、六號,用來預(yù)防因突發(fā)事件而可能導(dǎo)致的計(jì)劃拖延。2013年“嫦娥三號”成功完成了“落”的任務(wù),它的備份衛(wèi)星“嫦娥四號”便無需重復(fù)相同任務(wù),而需要承擔(dān)其他任務(wù)了。2019年1月3日,“嫦娥四號”成功登陸月球背面,全人類首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“嫦娥一號”是“嫦娥工程”的第一顆繞月衛(wèi)星,2007年它圓滿地完成了第一期的“繞月”使命。
B.2013年“嫦娥三號”探測器實(shí)現(xiàn)了月球背面軟著陸,這是我國航天器在地球以外的天體上的首次降落。
C.在先后完成發(fā)射、人軌落月、采樣封裝、月面起飛、月球軌道交會對接等環(huán)節(jié)后,嫦娥五號才帶樣返回地球。
D.“嫦娥五號”的任務(wù)是在月球進(jìn)行無人自動采樣返回,這是中國航天工程迄今為止最復(fù)雜、技術(shù)跨度最大的一次任務(wù)。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“嫦娥工程”分為無人月球探測、載人登月和建立月球基地三個(gè)階段,第一階段又分為“繞”“落”“回”三步。
B.長征五號遙五運(yùn)載火箭將“嫦娥五號”探測器送上月球,標(biāo)志著中國“無人月球探測”第三步的收官之戰(zhàn)正式拉開序幕。
C.“嫦娥五號”探月,既是一場地月往返的漫長馬拉松,也是一場從地面發(fā)射、月球著陸到采樣封裝、載人返回的接力賽。
D.“嫦娥五號”“回”的完成,意味著未來“嫦娥”將不再是只帶著儀器,而是直接帶著人與月亮再次相逢。
(3)請結(jié)合材料概括并分析“嫦娥五號”任務(wù)完成有哪些方面的意義。發(fā)布:2024/12/23 8:0:2組卷:5引用:6難度:0.5
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