3.??某校六(1)班開展了以“榜樣的力量”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。以下是該班學(xué)生的展示材料。
??材料一:字典釋榜樣
??激勵大家學(xué)習(xí)的人或事物。原意指樣子,模樣,出自《俯鏡亭》?!鞍駱印倍侄紟А澳尽弊?,原來“楷”和“?!笔莾煞N樹木的名字。清人學(xué)者所著《廣各種美麗芳草譜》和清人劉獻廷所著《廣陽雜記》中都記敘了這兩種樹:楷樹又名黃連樹,系七葉樹,果實鴨子蛋圓形,紅色。
??材料二:名人談榜樣
??(1)與其發(fā)號施令,不如身體力行。(塞?給翰遜)
??(2)榜樣的力量是無窮的。(科?達勒維耶)
??(3)命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人。(威?亞歷山大)
??(4)人不率,順不從;身不先,則不信。(宋史)
??材料三:古人做榜樣
曾子烹①彘②??曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反為汝殺彘。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲
③耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也,嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也。聽父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂
④烹彘也。
??【注釋】①烹:煮。②彘:古代意為“豬”。③戲:玩笑,戲弄。④遂:于是。
??材料四:時代好榜樣
錢七虎:為國鑄盾60余年??錢七虎,我國防護工程學(xué)家。7歲那年,父親臨終前叮囑他“要干一番事業(yè)”,他銘刻在心。傾心竭力六十余年,他為祖國“鑄盾”;為培養(yǎng)人才,他還捐出獎金、津貼,資助了584位困難學(xué)生。錢老說,“為國家和人民安全貢獻心血,有價值?!?br />(1)結(jié)合材料一,給下列加點字選擇正確的解釋。
①蓋先朝之寶臣,而亦后來學(xué)士大夫出處之
榜樣也。
②殺只雞給湖孫看看,拿你先做
榜樣。
③喚作大圓鏡,波文從此生。何妨云影雜,
榜樣自天成。
④即刻回到了泰州,備說三軍的
榜樣。
(2)結(jié)合材料一和材料二,填寫古詩詞。
??榜樣是看得見的哲理。有人認為榜樣應(yīng)該如王冕筆下的“①
,
”那樣留下清香美德;應(yīng)該如于謙筆下的“②
,
”那樣為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。應(yīng)該如鄭燮筆下的“③
,
”那樣頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。
(3)結(jié)合材料三,解釋下面句子的意思。
妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!?br />
(4)讀完四則材料,我們對“榜樣”有了更深的認識。請以“我理解的榜樣”為題,談?wù)勀愕母形蚝褪斋@。
要求:必須聯(lián)系材料并結(jié)合實際,觀點明確,語句通順,不少于200字。