當前位置： 2021-2022學年山東省德州市陵城實驗中學九年級（上）第一次月考化學試卷> 試題詳情

實驗小組用下圖的裝置進行實驗．
實驗步驟簡答
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．裝置①的試管中發(fā)生反應的化學方程式：
2KClO₃
M
n
O
2
△
2KCl+3O₂↑
2KClO₃
M
n
O
2
△
2KCl+3O₂↑
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b. 剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是
這時排出的是試管中的空氣
這時排出的是試管中的空氣
．
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b,移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用．
[此處不填]
第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的
最低處
最低處
保持水平．
在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字）
制取氧氣并測量氧氣體積（制、取、量）
制取氧氣并測量氧氣體積（制、取、量）
．

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；量氣裝置．

【答案】2KClO₃

△

2KCl+3O₂↑；這時排出的是試管中的空氣；最低處；制取氧氣并測量氧氣體積（制、取、量）

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：4難度：0.7

相似題

1．研究性學習小組對教材中“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣”的實驗進行了深入研究，發(fā)現(xiàn)該實驗的以下三步實驗操作均與氣體壓強的變化有關。
（1）氣密性檢查。
（2）氧氣的制取。
（3）實驗結束時先把導管移出水面，再撤去酒精燈。
若實驗順利完成，請從氣體壓強變化的視角，解釋這三步實驗操作的原理或產生有關現(xiàn)象的原因。
參考資料：
（1）影響氣體壓強大小的微觀因素：分子運動的快慢和分子數(shù)密度（單位體積的分子數(shù)）
（2）操作示意圖。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：5引用：0難度：0.6
解析
2．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質的操作，其中正確的是（　?。?/h2>
A．
制備 B．
收集 C．
驗滿 D．
驗證性質
發(fā)布：2024/11/5 20:0:1組卷：137引用：3難度：0.6
解析
3．用高錳酸鉀制取并收集氧氣實驗過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象。
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因

（2）給試管內的固體加熱時，試管破裂原因

（答出一條即可）
（3）裝滿氧氣的集氣瓶如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質是：①

②

發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：119引用：1難度：0.7
解析

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實驗步驟	簡答
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．	裝置①的試管中發(fā)生反應的化學方程式： 2KClO₃ M n O 2 △ 2KCl+3O₂↑ 2KClO₃ M n O 2 △ 2KCl+3O₂↑
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b.	剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是這時排出的是試管中的空氣這時排出的是試管中的空氣．
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b,移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用．	[此處不填]
第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．	讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的最低處最低處保持水平．

2．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質的操作，其中正確的是（ ?。?/h2>

2．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質的操作，其中正確的是（　?。?/h2>