“國無常俗，教則移風(fēng)”，從一個側(cè)面說明了教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能。√√（判斷對錯）
【考點(diǎn)】教育的重要作用．
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：6難度：0.8
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1．勞動教育正成為全國中小學(xué)校的標(biāo)配：有些學(xué)校在學(xué)期末安排特殊的“勞動考試”，考查學(xué)生一學(xué)期的勞動成果；有些學(xué)校會在寒暑假給學(xué)生布置特別的勞動作業(yè)，要求學(xué)生必須完成一定量的家務(wù)或者其他的勞動。從哲學(xué)來看，之所以加強(qiáng)勞動教育，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/8/23 9:0:1組卷：3引用：3難度：0.5 -
2．如何讓億萬青少年真正愛上思想政治課，習(xí)近平總書記提出了“八個統(tǒng)一”，堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，深刻總結(jié)了思政課建設(shè)長期以來形成的規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成一個緊密聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體。從文化生活看，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一體現(xiàn)了（ ?。?br />①客觀決定主觀，主導(dǎo)作用的發(fā)揮要符合主體實(shí)際
②教育在文化傳承中的能動性作用
③經(jīng)濟(jì)政治決定文化
④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：16引用：6難度：0.6 -
3．教育部印發(fā)了《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》，提出“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求，確?！坝腥斯堋薄坝腥私獭薄坝休d體”。之所以要將國家安全教育納入國民教育體系是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8組卷：1引用：7難度：0.6
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