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2019年寧夏銀川市六盤山高級中學(xué)高考生物三模試卷
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試題詳情
回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題:
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水煮沸,其目的是
殺滅雜菌
殺滅雜菌
。為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是
增加乳酸菌數(shù)量
增加乳酸菌數(shù)量
。
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行
無氧呼吸
無氧呼吸
的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌的
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
中。
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
溫度
溫度
、
腌制時(shí)間
腌制時(shí)間
和
食鹽用量
食鹽用量
等。
(4)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是
乳酸菌數(shù)量增多雜菌數(shù)量減少
乳酸菌數(shù)量增多雜菌數(shù)量減少
,原因是:
乳酸菌比雜菌更耐酸
乳酸菌比雜菌更耐酸
。
【考點(diǎn)】
制作泡菜
.
【答案】
殺滅雜菌;增加乳酸菌數(shù)量;無氧呼吸;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);溫度;腌制時(shí)間;食鹽用量;乳酸菌數(shù)量增多雜菌數(shù)量減少;乳酸菌比雜菌更耐酸
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:838
引用:27
難度:0.5
相似題
1.
下列有關(guān)泡菜發(fā)酵過程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.發(fā)酵時(shí)間越長,亞硝酸鹽的含量越高
B.在制作泡菜的過程中,有機(jī)物的干重和種類將減少
C.發(fā)酵過程中乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠
D.原料裝壇后馬上密閉,保持溫度適宜
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
組卷:12
引用:3
難度:0.7
解析
2.
某研究所最新研究發(fā)現(xiàn),制作泡菜的材料——白菜、辣椒、大蒜中含有的營養(yǎng)成分能調(diào)節(jié)人體的抗氧化系統(tǒng),對減輕新冠病毒的感染癥狀發(fā)揮著積極作用。泡菜中蘿卜硫素、蒜辣素、辣椒素、姜辣素等營養(yǎng)成分和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的乳酸菌與人體的抗氧化系統(tǒng)Hrf
2
相互作用,消除由新冠病毒在體內(nèi)產(chǎn)生的有害活性酸素。如圖是泡菜的制作流程示意圖,回答下列問題:
(1)泡菜的制作離不開乳酸菌,常見的乳酸菌有
和
。制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為
。
(2)待鹽水煮沸冷卻后,注入裝好原料的泡菜壇中,同時(shí)加入一定量的陳泡菜水。將鹽水煮沸的目的是
;加入陳泡菜水的作用是
。
(3)制作泡菜時(shí),用水封壇的目的是
。在泡菜發(fā)酵過程中可觀察到泡菜壇蓋邊沿的水槽中有時(shí)會(huì)“冒泡”,該氣體
(填“可能”或“不可能”)是由乳酸菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的。
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
。
發(fā)布:2024/11/9 12:0:1
組卷:20
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于泡菜制作和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.泡菜制作時(shí)產(chǎn)生的乳酸量的多少會(huì)影響泡菜的口味和品質(zhì)
B.制作泡菜時(shí),腌制時(shí)間的長短等條件都會(huì)影響亞硝酸鹽的含量
C.在腐乳發(fā)酵過程中,需要用到菌種產(chǎn)生的蛋白酶等
D.在泡菜發(fā)酵與腐乳發(fā)酵中,起作用的菌種均為原核生物
發(fā)布:2024/11/11 18:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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