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閱讀材料,回答下列問題。
據(jù)《華商晨報》報道:患病多年的阜新蒙古族自治縣男子自強不息,利用電腦創(chuàng)作出20多萬字的作品《直立人生》。
創(chuàng)作篇:“一根手指+木棍”
10年前,王志民被強直性類風(fēng)濕擊倒,左手的手指變形,而右手不能抬高。然而他卻用手指和木棍在鍵盤上敲擊著自己的青春樂章,已出版一部詩集,完成了一部12萬字的長篇小說、上千首詩歌和多部短篇小說。奧運期間,他為奧運健兒創(chuàng)作了170首詩歌。
理想篇:“不甘心放棄自己”
“剛臥床那一年,成天以淚洗面,(我想我)這輩子不就完了嗎?”王志民微笑著回憶,“但我不甘心就這樣放棄自己,日子終究還得過下去。”于是,酷愛文學(xué)的王志民開始創(chuàng)作,“我小時候就喜歡學(xué)語文,臥床以后,唯一剩下的就是時間了,我可以去學(xué)習(xí),去思考,把我的內(nèi)心世界記錄下來。”“我要超越我自己,這樣永遠寫下去……”“我渴望有一天能站起來,能享受這美好的生活。但即使站不起來,也不能讓青春就此凋零!”“我堅信自己能撐起自己的一片天空!”王志民用力搖了下左手。
(1)王志民的人生經(jīng)歷讓我們領(lǐng)悟到了一種什么精神?這一精神有哪些方面的表現(xiàn)?
(2)王志民的言行讓我們懂得了哪些道理?(至少三點)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
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  • 1.2021年“新時代好少年”杭翌帆,品學(xué)兼優(yōu),在編程和機器人設(shè)計方面能力突出,為動畫片《百變校巴》配音,用報酬設(shè)立“翌帆獎學(xué)金”,架起漢藏青少年心連心公益橋梁,資助近百位家庭困難學(xué)生。帶領(lǐng)同學(xué)攜手涼山彝族自治州小學(xué)共同開展“手拉手讀紅書“活動。杭翌帆的事跡告訴我們( ?。?br />①自強讓青春奮進的步伐永不停息
    ②青少年應(yīng)以提高創(chuàng)新精神為主
    ③增強創(chuàng)新意識,積極投身創(chuàng)新實踐
    ④關(guān)愛他人,傳遞美好情感

    發(fā)布:2024/10/28 23:0:1組卷:22引用:5難度:0.7
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    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
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    (1)從卡片一、二主人公的經(jīng)歷中,你收獲了哪些“自強”的知識?
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    2022年11月28日,中國載人航天工程辦公室公開了“神舟十五號”航天員乘組陣容,一個大家耳熟能詳?shù)拿帧嚽迕?,終于出現(xiàn)在名單中。為了這張“太空門票”,鄧清明準(zhǔn)備了近25年,他從小事做起,非常自律,不斷向同事看齊。
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    (3)我們應(yīng)該如何綻放自信的陽光?
    綻放自信的陽光,我會:
     
    ;
     
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    ……

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:18引用:2難度:0.3
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