老師為同學(xué)們提供了實驗室制取氣體的如下實驗裝置，根據(jù)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：③

分液漏斗

分液漏斗

；④

水槽

水槽

。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

A

A

（填序號），還需對其裝置進行的改進是

在試管口放一團棉花

在試管口放一團棉花

。用該方法制取氧氣的化學(xué)符號表達式為：

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

。
（3）用制取的氧氣來做硫在氧氣中燃燒的實驗，請寫出該實驗的現(xiàn)象

發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體

發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體

，和該反應(yīng)的符號表達式

S+O₂

點燃

SO₂

S+O₂

點燃

SO₂

。
（4）實驗室可用碳化鈣（CaC₂）固體和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔（C₂H₂）氣體，該反應(yīng)劇烈且放出熱量易引起發(fā)生裝置炸裂，為控制反應(yīng)速率，制取乙炔最適合的發(fā)生裝置是

C

C

（填序號）。
（5）G裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是

AC

AC

（填字母序號）。
A．該裝置用于排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
C．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入
（6）某化學(xué)興趣小組借助圖Ⅱ中氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：a、敞口放置；b、雙手貼在塑料瓶外壁上；c、將塑料瓶的瓶口朝下、三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖Ⅲ中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明溫度越高分子運動速率越快的曲線是

B

B

（填字母）。
A．MN段
B．NP段
C．PQ段
②MN段和PQ段相比可以得出結(jié)論

分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動的越快

分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動的越快

。
③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為

21%

21%

時幾乎不再變化。