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      早晨,我到浴室去洗臉,發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟然盛滿了水。這是怎么回事,“嘀嗒,嘀嗒”的水聲,使我一下子明白了,原來我沒有把水龍頭關(guān)緊,水滴到盆里,時間(常 長)了,無數(shù)的小水滴就(匯 會)成了滿滿一盆水。望著這盆水,我想起了一個故事:
      周總理小時(后候)學(xué)習(xí)很(怒努)力,他的作文寫得又快又好。每次作文,總是在其他同學(xué)剛寫了一半時,他就早早交了卷,到閱覽室看書去了。在一次作文課上,他(向 像)往(常 長)一樣,又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因,老師沒有回答,從他的書包里拿出一個本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子,都吃了一驚,本子里每一頁都工工整整地寫滿了字,是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說,周恩來是個會學(xué)習(xí)的有心人。這時,老師語重心長地說:“知識在于積累。周恩來做得很好,我希望你們(向 像)他那樣,一點一滴地積累知識,將來成為一個有真才實學(xué)的人?!?br />“知識在于積累。”今天的這件事,使我對這句話有了進(jìn)一步的理解。我想:如果我們能有小水滴的精神,我們的知識一定會更加豐富。
(1)把括號中用錯的字劃去。
(2)解釋帶點詞語的意思。
贊不絕口:
不住口地稱贊
不住口地稱贊

語重心長:
話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。
話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。

(3)把第一自然段中“一下子明白了”換成一個成語是
恍然大悟
恍然大悟
。
(4)文中“今天的這件事”指
我沒有把水龍頭關(guān)緊,水滴到盆里,時間長了,無數(shù)的小水滴就匯成了滿滿一盆水
我沒有把水龍頭關(guān)緊,水滴到盆里,時間長了,無數(shù)的小水滴就匯成了滿滿一盆水

(5)“小水滴精神”指的是什么?
(6)給短文加個題目,寫在文首的橫線上。

【考點】記敘文
【答案】不住口地稱贊;話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。;恍然大悟;我沒有把水龍頭關(guān)緊,水滴到盆里,時間長了,無數(shù)的小水滴就匯成了滿滿一盆水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    二泉映月
          無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳,野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉,人稱“天下第二泉”。
          有一年中秋之夜,小阿炳跟著師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸,水面月光如銀,師傅靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因為除了(zōng cóng)淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。師傅說:“你年紀(jì)還小,等你長大了,就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?!毙“⒈鴰煾碉柦?jīng)風(fēng)霜的臉,似懂非懂地點了點頭。
          十多年過去了,師傅早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,靠賣藝度日。但是,生活的窮困和疾病的折磨,(mín mǐn)滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀!
          又是一個中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉邊。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師傅說過的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的(nà là)喊……
          聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住抓起胡琴,拉弓撫(xián xuán),要把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著,流水、月光都變成了一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對他恩重如山的師傅,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng) (dǎng dāng)的力量,表達(dá)出對命運的抗?fàn)?,抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支(chēn chēng)他熬過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的明月……
          從此,這首不朽的樂曲--《二泉映月》便回蕩在無錫的大街小巷,傳遍整個神州大地。
    (1)給文中加點字選擇正確讀音,打上“√”。
    (2)從文中找出三個描寫下列內(nèi)容的詞語,寫在橫線上。
    ①描寫惠山景色:
     

    ②描寫琴聲旋律:
     

    (3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
          阿炳經(jīng)歷了
     
    、
     
    等痛苦,卻依然熱愛
     
    、向往
     
    。他在
     
    邊上,聽著淙淙的流水聲,創(chuàng)作了一首名曲
     

    (4)比較下面兩個句子,說說阿炳長大后聽到的流水聲與小時候聽到的流水聲有什么不同?為什么會有這種不同?
    ①小阿炳搖了搖頭,因為除了淙淙的流水聲,他什么聲音也沒有聽見。
    ②漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊……
    (5)閱讀第五自然段,完成練習(xí)。
          阿炳在二泉邊創(chuàng)作出了一首不朽的樂曲。這首曲子的旋律起初是
     
    ,表達(dá)的情感是
     
    。這首曲子的旋律后來是
     
    ,表達(dá)的情感是
     
    。
    (6)音樂能帶給人無限的遐想。請回憶你聽過的一首樂曲,將當(dāng)時的感受描述出來。

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:11引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    記錯的生日
          ①下班前,接到母親打來的電話,讓我回她那里吃晚飯。進(jìn)屋的一剎那,發(fā)現(xiàn)飯桌上已經(jīng)擺好我愛吃的紅燒雞翅油燜大蝦和松鼠桂魚。望著頗為豐盛的幾道大餐,貪吃的我驚訝地問母親:“媽,今天是啥日子?咋做了這么多好菜?而且樣樣都是我最愛吃的!”
          ②母親看了看我,笑著對我說道:“今天是你的生日啊!看你整天忙得像陀螺,定是把它忘在腦后了!”“我的生日?上個月不是剛過完嗎?咱們?nèi)疫€去了附近的火鍋店呢!”我接過話茬,嘴里早已迫不及待地塞進(jìn)一只蝦仁。母親湊到日歷前翻了翻,之后不好意思地自責(zé)起來:“瞧我這爛記性!又把日期記錯了,真是老啦,不中用嘍!”
          ③我的眼眶瞬間濕潤起來。為了掩飾尷尬,我只得埋頭猛吃,心里卻有一種難以言說的刺痛感。
          ④不到半年時間,在母親身上已發(fā)生過多起類似的事情了。她不是忘記我的工作日,便是記不起我的休息日,總是不分忙閑地把我叫到家里來,或是蹭飯,或是閑聚。尤其是近倆月,母親的健忘癥變得愈發(fā)嚴(yán)重起來,她根本記不住隨時發(fā)生的某些事情:新買的白糖和甜面醬明明放在了冰箱的抽屜里,卻翻箱倒柜怎么也找不到;熱衷的電視劇明明看了多遍,到頭來卻連主人公的名字也叫不出。最令人擔(dān)憂的是,她出門常常走過兩個以上的街口便時常找不到回家的路,有幾次居然是站在小區(qū)的樓下給我打電話,說是打不開自家的電子門……
          ⑤從前的母親并不是這個樣子,她一直是全家的“活電腦”。家里各種物品的存放之處,她閉著眼睛也能找得到;自家財物簿上的每筆收入和支出,她樣樣都能不差毫厘地說出;對于每個家庭成員的生日及特殊紀(jì)念日等,她也能如數(shù)家珍般地叫得準(zhǔn);至于平日鄉(xiāng)鄰間的人情來往和紅白喜事等,她均能得心應(yīng)手地從容應(yīng)對。
          ⑥時光真是一個不討喜的賊,于悄無聲息中偷走了母親的青春,也帶走了她的好記性。這期間最令我動容的是,無論歲月多么無情,滯留在光陰深處的母親依然能時刻記得住我,及與我有關(guān)的細(xì)碎故事,許多時候雖然只記個片段,卻也是一種愛的慣性,無休無止,悠遠(yuǎn)綿長。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
    迫不及待:
     

    翻箱倒柜:
     

    (2)作者在第④、⑤段分別著重寫了什么內(nèi)容?有什么作用?
     

    (3)文中畫“     ”的句子用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?請簡要回答。
     

    (4)(多項選擇)下列選項對原文分析不正確的是
     

    A.文章以“記錯的生日”為題,設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。
    B.第③段在文中起到了過渡的作用。
    C.第④段開頭寫母親總是記錯事情,要我回家,表現(xiàn)了作者不滿與懊惱。
    D.第⑥段寫“時光真是一個不討喜的賊”,用了夸張的修辭手法表現(xiàn)母親的忘性大。
    (5)文章的主要內(nèi)容是什么?請概括下來。
     

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:57引用:1難度:0.1
  • 3.走進(jìn)書里去      ①有人說現(xiàn)在的孩子有個普遍傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
          ②這樣的孩子,見聞廣博卻缺乏深入思考的耐心,知識雖多卻認(rèn)識膚淺,反應(yīng)敏捷卻欠缺推敲思索。
          ③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,最主要的是科技的發(fā)展使人們坐在屏幕前,就可以毫不費力地獲得無奇不有的各種知識,也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的孩子,也就愈來愈少了。
          ④大家可能讀過《西游記》這本書,也可能看過它的影片、漫畫書。兩相比較,在讀書時所感受的是細(xì)致、神奇的語言文字之美。至于影片和漫畫,雖然也會帶給人們藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
          ⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。雖然同樣是吃的享受,韻味卻不相同。
          ⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式雖已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記,閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。希望大家能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。
    (1)填空。
    A.第②自然段中的“這樣的孩子”,其優(yōu)點是見聞廣博、
     
    、反應(yīng)敏捷;其不足是缺乏深入思考的耐心、
     
    、欠缺推敲思索。
    B.作者把
     
    比喻為細(xì)嚼慢咽的宴席,把電視前的觀賞比喻為
     

    C.閱讀的目的不同,關(guān)注的內(nèi)容也就不同。如果想了解兒童不喜歡閱讀書籍的原因,應(yīng)該重點閱讀第
     
    自然段。
    (2)本文作者的觀點是
     
    。( 填序號,單選)
    ①靜下心來讀書的孩子愈來愈少了
    ②影片和漫畫帶給人們藝術(shù)享受
    ③希望孩子們走進(jìn)書里去
    (3)小華沉迷于看電視,不愛讀書。請你根據(jù)短文內(nèi)容勸勸他。
    小華,
     

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:33引用:1難度:0.8
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