在實驗室中，我們常用如圖所示裝置制取和收集某些氣體。
（1）寫出a儀器的名稱：集氣瓶集氣瓶。
（2）實驗室制取二氧化碳可選的發(fā)生裝置是 B或CB或C，發(fā)生化學反應的方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）實驗室若用發(fā)生裝置B來制備O2，發(fā)生化學反應的方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，用裝置F收集O2氣體，產(chǎn)生的氣體應從 bb（填“b”或“c”）端通入。
（4）經(jīng)查閱資料，Na2O2（過氧化鈉）通常情況下為淡黃色固體，能與水發(fā)生劇烈反應產(chǎn)生氧氣。小明在實驗室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇了B而沒有選擇C，你認為他選擇的理由是 B裝置能夠控制反應的速率B裝置能夠控制反應的速率。
（5）用排水法與排空氣法收集CO2及相關性質(zhì)的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）。
已知：向收集滿CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩。二氧化碳純度越高，澄清石灰水先變渾濁后變澄清的時間越短。
M
n
O
2
M
n
O
2
| 比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率。 |
密度比空氣大 密度比空氣大 ，且不與空氣發(fā)生反應。 |
| 收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象： 集氣瓶中有大氣泡向外冒出 集氣瓶中有大氣泡向外冒出 。 |
“驗滿”分析：因氣體無色，是否集滿難確定，即便用燃著的木條移近容器口熄滅，也難以證明空氣完全排盡。 |
| 石灰水變渾濁又變澄清所需時間分析 | 時間較短 | 時間較長 |
①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
②與排空氣法相比，排水法的優(yōu)點是
收集到氣體純度更高
收集到氣體純度更高
。【答案】集氣瓶；B或C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2 2H2O+O2↑；b；B裝置能夠控制反應的速率；密度比空氣大；集氣瓶中有大氣泡向外冒出；收集到氣體純度更高
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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