1．閱讀材料，回答問題：
材料一：14歲的中學生小強，偶然跟同學進入網吧玩游戲，但玩了一兩次后他逐漸上癮，甚至發(fā)展到遲到、曠課。老師、父母多次勸阻，他依然我行我素。由于父母所給的零花錢有限，小強便開始偷同學的錢。后來，他仗著自己身強體壯，經常在校外以暴力手段向同學索要錢財。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
（1）小強哪些行為是一般違法行為？哪些行為是犯罪行為？
（2）犯罪的基本特征是什么？最本質的特征是什么？
材料二：什么都不怕，就怕“熊孩子”過暑假。浙江省杭州市一名11歲的男孩因為沒完成作業(yè)被爸爸批評，一氣之下劃傷了小區(qū)一整排車，其中還包括自己家的車。民警責令男孩家長對男孩進行批評教育，此外，等待男孩家長的還有車主們厚厚的一沓車輛維修發(fā)票。
（3）上述材料中“熊孩子”劃車是什么性質的行為？應承擔什么責任？
（4）不做“熊孩子”，我們青少年應該怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？

2．社會青年王某，上初中時，學習認真，遵守校紀，學習成績較好。初中畢業(yè)后，他迷上了打游戲機。在一些“哥們”的引誘下，他從打游戲機發(fā)展到利用游戲機賭博，家里給的錢都被他賭光了。之后，他又向別人借錢來賭，越賭越輸，越輸越賭，終于欠下一大筆賭債，他走上了扒竊的道路。有一天，王某正在公共汽車上行竊時被群眾發(fā)現，隨后被扭送到公安機關，公安機關依法對王某給予拘留10天的處罰。然而，他惡性不改，最終發(fā)展到搶劫他人財物，被人民法院判處有期徒刑。
結合上述材料，回答下列問題。
（1）王某的哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪？
（2）王某的經歷說明了什么道理？

3．做守法的公民
【案例分析】劉某在列車上霸占他人的座位，屢次與鄰座發(fā)生沖突，且不聽乘警與列車長勸阻，鐵路警方對劉某處以拘留10日的處罰。
（1）劉某的行為違反了哪類法律？依法承擔了哪種法律責任？
75歲的王奶奶一直跟兒子李某一家共同生活，但是，前不久，兒子因車禍去世，兒媳劉某主持料理后事，并獨占了李某的所有遺產，還以兒媳沒有贍養(yǎng)義務為由，要求王奶奶搬離。
（2）王奶奶可以通過哪些途徑尋求法律救助？
【預防犯罪】2021年，全國檢察機關依法懲戒和精準幫教相結合，最大限度教育挽救涉罪未成年人，共受理審查逮捕未成年犯罪嫌疑人5.5萬人，受理審查起訴7.4萬人，未成年人犯罪不捕率、不訴率分別為50.4%、39.1%，較2020年分別上升11.3、6.5個百分點。
（3）作為未成年人，應該怎樣預防違法犯罪？請你提兩點建議。