我?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室制取氧氣時，取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物57g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量。他們將120g水分4次加入剩余固體中的實驗結(jié)果如下表：（溫馨提示：二氧化錳是難溶水的固體粉末。加水只是溶解氯化鉀，并不發(fā)生反應(yīng)。）
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加水的質(zhì)量（g） | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 剩余固體的質(zhì)量（g） | 28.2 | 18.6 | 9 | 8 |
KClO3KCl+O2
M
n
O
2
△
KClO3KCl+O2
。M
n
O
2
△
②因為化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后減少的固體質(zhì)量則為生成的氧氣質(zhì)量。請計算該反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量為
19.2
19.2
g。【答案】KClO3KCl+O2；19.2
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.9
相似題
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1．磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）加熱發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4H2PO4
bH2O↑+cNH3↑+dX．已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是（ ?。?/h2>△發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7 -
2．復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力
（1）起床后，測體溫。但含汞體溫計將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因為汞是人體中的有害元素，汞的元素符號是，現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價為+1價，則鉭元素（Ta）的化合價為價。
（2）上學(xué)時，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：2C2H4O3=2C2H4O2+X↑。
（4）課間時，多喝水。生活中常用的方法降低水的硬度，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)符號表示）。發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．空氣和水是人類寶貴的自然資源。
（1）空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請寫出一個有氧氣參加的化合反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是。
（2）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常用的方法是。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是（填序號）。
（4）乙炔（化學(xué)式為C2H2）可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒，生成了44g二氧化碳，則乙炔的質(zhì)量為。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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