四年級某個小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗，獲得了下面的一組實驗數(shù)據(jù)：

橡皮筋纏繞的圈數(shù)	實驗次數(shù)	從起點到終點的距離（厘米）
		測量距離	平均距離
5	第一次	44	43
	第二次	42
	第三次	43
10	第一次	62	63
	第二次	64
	第三次	63
15	第一次	101	103
	第二次	105
	第三次	103

（1）橡皮筋纏繞圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力

B

B

。
A.大
B.小
C.無法判斷
（2）橡皮筋能給小車前進提供動力，那么橡皮筋的力是由

C

C

產(chǎn)生。
A.拉力
B.反沖力
C.彈力
（3）通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向

B

B

。
A.相同
B.相反
C.無法判斷
（4）這個小組的同學(xué)通過分析表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，它的彈力

越大

越大

，小車行駛的距離

越遠

越遠

。