閱讀。
在淚里微笑 父親失業(yè)那一年,我七歲。
我們住在一所簡陋的浮腳木屋里,屋前有一條邋里邋遢的小河,成日成夜地發(fā)出好似嗚咽般的流水聲。我們幾個(gè)兄弟姐妹,擠在那無水無電、局促不堪的屋子里,生活貧瘠得近乎蒼涼。在最艱苦時(shí),連基本的餐食都成了問題。隔了許多年,有一件事,還是母親常常提及的:“賣蝦面的流動攤子,就在門前經(jīng)過,嘹亮的叫賣聲,清清楚楚地傳來。蝦面的香味,一縷縷地飄進(jìn)屋子。我身上只剩下零零星星的幾毛錢,可你們卻哭著、吵著要吃面。我從窗口望出去,看到面食攤子冒起的那一大團(tuán)一大團(tuán)白白的煙氣,第一次領(lǐng)略到畫餅充饑這句話里悲酸入骨的含義。”
當(dāng)年在貧窮里掙扎的境況,我是記得的。然而,令我印象同樣深刻的,是父母親面對困難時(shí)那種樂觀豁達(dá)的心態(tài)。
飽讀詩書的雙親,婚前婚后,都曾有過一長串璀璨瑰麗的日子,然而,當(dāng)生命落入了難以預(yù)料的低谷時(shí),他們并沒有坐困愁城,怨天尤人;反之,他們不甘認(rèn)命、力圖沖出困境。在黑暗得幾乎看不到任何曙光的那個(gè)時(shí)期,盡管父親處處碰壁、整顆心都被焦灼和失望腐蝕得傷痕累累,可是,當(dāng)他返回家門時(shí),臉上總露出令家人寬心的淡淡的笑意。母親呢,心境苦若黃連,然而,她從不曾把黃連化成臉色,迎接父親的那張臉,總以笑容來裝點(diǎn)。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,終于,父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩。
在這樣的家庭里,我慢慢地長大成人。
在別人的眼中,我是個(gè)無憂的人;而我,也的確活得很快樂。無憂,并不意味著我走過的道路是全然無沙無石的;快樂,也不意味著我的人生是綴滿了亮麗芬芳的玫瑰花的。
我曾絆倒,曾受傷;曾流血,曾流淚;然而,自小從雙親那兒受到了潛移默化的影響,我了解:再多的眼淚,也無法減輕我的傷勢、化解我的痛楚。我也清楚地知道:幫助自己康復(fù)的不二法門是在傷口還流著血的當(dāng)兒,勇敢地、堅(jiān)毅地站起來,然后,在淚里微笑。
漫漫長夜不會滯留屋內(nèi),蕭瑟冬天也不會永留人間。船到橋頭自然直??!
這樣的信念,幫助我渡過了人生一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
(1)給加點(diǎn)字注音。
簡陋 lòu lòu |
嗚咽 yè yè |
貧瘠 jí jí |
瑰麗 guī guī |
lā
lā
,這個(gè)字是 半包圍結(jié)構(gòu)
半包圍結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)該查 辶
辶
,聯(lián)系上下文理解“邋里邋遢”的意思是 指人骯臟不整潔,不修邊幅
指人骯臟不整潔,不修邊幅
。像這樣ABAC的詞語還有:十全十美
十全十美
、探頭探腦
探頭探腦
、若隱若現(xiàn)
若隱若現(xiàn)
。(3)從文中找出描寫作者小時(shí)候家庭窘迫的句子,用“ ”畫出來。
(4)文章引用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這兩句詩說明了什么?
這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅(jiān)定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。
這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅(jiān)定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】lòu;yè;jí;guī;l??;半包圍結(jié)構(gòu);辶;指人骯臟不整潔,不修邊幅;十全十美;探頭探腦;若隱若現(xiàn);這里是指父親憑著驚人的毅力和耐力,重新為自己掙得了滿天華彩,說明了無論前路多么難行,只要堅(jiān)定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
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1.課外閱讀。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇(shàn)子。她叫了半天,還是沒有人來買扇子。
王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(suí)手取過扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場上去賣。
老婆婆來到市場,那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的,爭著要買扇子。不一會兒,所有的扇子就賣光了。
(1)老婆婆在路邊
(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的?(從文中找出這個(gè)句子)
(3)后來,扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢?
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人們喜歡王羲之的字。發(fā)布:2025/3/13 0:0:1組卷:17引用:2難度:0.7 -
2.閱讀。
??九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像(飄浮 漂?。┰谏澈V械娜鹕?,似乎一切金色的光源,都是從它們那里放射出來的。你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!
??從小時(shí)候起,我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它神秘的風(fēng)采。如今,當(dāng)我來到金字塔下,望著這人間的奇跡,更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個(gè)譯名中的“金”,最早是怎么得來的。究竟是出于象形,還是會意?無論出于哪一種考慮,我認(rèn)為都是絕妙的。說它象形,你看它多像一個(gè)“金”的漢字;說它會意,幾千年來,在人們的心目中,金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶,人類勞動和智慧的結(jié)晶,它無疑比金子還要貴重。
有人說金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我覺得最令人難忘的,恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,簡直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界,使你充滿豪邁的感受,引起無邊的(遐想 想象),不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……
(1)用“ ”畫出文中括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)作者開篇寫道“九月的開羅是金色的”,這句話的作用是
A.引起懸念,說明結(jié)果。
B.說明原因,照應(yīng)結(jié)尾。
C.點(diǎn)明主題,總領(lǐng)全文。
(3)用“ ”標(biāo)出與“九月的開羅是金色的”相關(guān)的句子。
(4)結(jié)文章思考,下列哪一項(xiàng)不是作者圍繞金字塔的“金色”寫的?
A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沙漠開闊而雄渾。
B.“金字塔”這個(gè)漢文譯名非常絕妙。
C.大漠夕照中的金字塔讓人產(chǎn)生懷古幽思。
(5)由眼前的金字塔,作者產(chǎn)生了哪些奇妙的聯(lián)想?(多選)
A.聯(lián)想到金字塔漢文譯名中的“金”的由來。
B.由金字塔想到了它極高的價(jià)值,它是人類勞動和智慧的結(jié)晶。
C.金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美。
D.夕陽下的金字塔展現(xiàn)出一片迷人的金色。發(fā)布:2025/3/13 1:30:5組卷:31引用:1難度:0.8 -
3.開心閱讀。
遲到 我的父親很疼我,但是他管教我很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……
當(dāng)我在一年級的時(shí)候,就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁。心想,已經(jīng)這么晚了,等起來洗臉、梳頭、換制服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊,同學(xué)們的眼光會一個(gè)個(gè)向你投過來。我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。最糟的是,爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的,他不管你晚不晚。
有一天,從早晨起就下大雨,我醒來就知道不早了,我聽著不停的大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了,而且在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服地上學(xué),我竟很勇敢地賴在床上不起來了。
過了一會兒,媽媽進(jìn)來了。她看我還沒有起來,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽媽哀求說:“媽,今天已經(jīng)晚了,我就不要去上學(xué)了吧?
媽媽就是做不了爸爸的主,當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去,爸爸就進(jìn)來了,他站到床前,瞪著我:
“怎么不起來?快起!快起!”
“晚了,爸!”我硬著頭皮說。
“晚也得去。怎么可以逃學(xué)?起!”
一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動。
爸氣極了,一下把我從床上拖起來,從桌上抄起一把雞毛撣子,我挨打了!
爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了,我像是狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚銅板坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車?yán)?,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的抽痕,紅腫的,而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。
雖然遲到了,但是老師并沒有罰我站。這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?br /> 老師教我們先靜默再讀書,坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說:“想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒有做好?今天功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎?……”我聽到這兒,鼻子不禁抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來。
正在靜默當(dāng)中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉(zhuǎn)頭看,那瘦高的影子!原來是爸爸站在窗外。
我剛安靜下來的心,又害怕起來了!爸爸為什么追到學(xué)校來?爸爸點(diǎn)頭招我出去了。我看看老師,征求他的同意,老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室,站在爸面前。爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個(gè)銅板遞給我。
后來怎么樣了,我已經(jīng)不記得了。由于這件事,我從此一生做一個(gè)守時(shí)守信的人。
(1)填關(guān)聯(lián)詞。
①到學(xué)校去,準(zhǔn)又是
②我上學(xué)
(2)作者寫這篇文章表達(dá)了
A.作者對爸爸的怨恨之情。
B.作者對爸爸的管教非常感激和對爸爸的懷念。
C.作者深刻地反省自己,悔恨不已。
(3)在文中找出父親對“我”“管得很嚴(yán)”的句子,畫“ ”。(至少兩處)
(4)讀畫“ ”的句子,“我”為什么差點(diǎn)哭出來?
A.“我”剛挨了打,覺得很委屈,認(rèn)為父母不愛“我”。
B.“我”沒有做一個(gè)聽話、自立的孩子,老師說的“我”沒做好,覺得很羞愧。
(5)想象一下,當(dāng)“我”穿上花夾襖,接過兩個(gè)銅板,“我”會對爸爸說什么?寫一寫。發(fā)布:2025/3/13 1:30:5組卷:85引用:1難度:0.5
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