閱讀材料，完成下列要求。
材料一 從亞歷山大東征到公元前30年羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被西方學(xué)者稱為“希臘化時代”。在這段時間里，希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明進行了深刻的融合，形成了一種新的文化，這種新文化也就是“希臘化文化”。在希臘化世界中，由于統(tǒng)治者為希臘人，希臘文成為當(dāng)時各地通用的官方語言。……基督教的文化內(nèi)涵是猶太教人文主義和希臘哲學(xué)的理性主義……這個運動在公元1世紀(jì)末已經(jīng)演變成獨具特色的新宗教，確定希臘語為宗教語言，吸收了希臘哲學(xué)某些流派的思想。
——摘編自馬克垚《世界文明史》材料二 拿破侖執(zhí)政后所發(fā)動的一系列戰(zhàn)爭促進了革命原則在整個歐洲的傳播?！赌闷苼龇ǖ洹肥且恢淮逊▏锩男姓暮蜕鐣脑瓌t輸送出去。隨著拿破侖的征服行動，革命精神如同另一支鐵騎沖擊著大多數(shù)國家封建主義的最后堡壘，促使它們直接或者間接進行體制變革。對被占領(lǐng)國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想，民族主義以一種反對法國霸權(quán)和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領(lǐng)的歐洲興起，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。
——摘編自張旭鵬《西方文明簡史》材料三 兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉主要民族民主運動
| 地區(qū) | 國家 | 主要事件 |
| 亞洲 | 中國 | 中國共產(chǎn)黨探索革命新道路，領(lǐng)導(dǎo)人民進行新民主主義革命 |
| 印度 | 甘地領(lǐng)導(dǎo)國大黨，進行非暴力不合作運動，與英國殖民者做斗爭 | |
| 非洲 | 埃及 | 在華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)下英國被迫讓步，埃及宣布為獨立的君主立憲國家 |
| 埃塞俄比亞 | 與反法西斯同盟國軍隊一起，擊敗了意大利侵略軍 | |
| 拉丁美洲 | 尼加拉瓜 | 桑地諾領(lǐng)導(dǎo)游擊隊反對美國扶植的獨裁政權(quán)，迫使美軍撤出 |
| 墨西哥 | 卡德納斯改革引導(dǎo)墨西哥走上現(xiàn)代化之路 |
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納拿破侖戰(zhàn)爭給當(dāng)時被占領(lǐng)的歐洲各國帶來的影響。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族解放運動出現(xiàn)新高潮的主要原因及其特點。
【考點】拿破侖戰(zhàn)爭后歐洲文化的重構(gòu)；拿破侖的評價；亞洲民主運動高漲；非洲民主運動的發(fā)展；世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)?/a>；埃塞俄比亞抗意；古希臘文明．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：8難度：0.5
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1．材料 拿破侖戰(zhàn)爭中，整個德意志都被征服了，拿破侖用強制的手段強行把當(dāng)時存在的一千多個德意志政治實體合并成三十多個邦國，這是德意志統(tǒng)一的第一步。也就是這時，德意志的民族主義形成了……搶奪殖民地使西方國家相互間的關(guān)系非常緊張，沖突不斷，于是這也成為一種“民族矛盾”，是搶奪殖民地的國家之間的民族利益沖突。因此，一個帝國主義瓜分世界的因素，加一個歐洲民族矛盾的因素，這兩個因素加在一起就引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。
——摘編自錢乘旦《西方那一塊土：錢乘旦講西方文化通論》[探究]根據(jù)材料，指出“民族主義”的兩種不同內(nèi)涵，并結(jié)合史實說明它們所產(chǎn)生的不同影響。發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．1821年，俄國詩人普希金得知拿破侖去世后，寫下長詩《拿破侖》。其中論述道：“他給俄羅斯的人民指出了崇高的命運；在幽暗的流放里，他死了，卻把永遠的自由遺給世人。”據(jù)此可知，拿破侖對外戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：9引用：3難度：0.5 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：從遠征意大利開始，拿破侖就宣布：意大利的國民們，法國軍隊是來切斷諸君枷鎖的！作為“自由和解放的旗手”，法國在歐洲各地推廣國民的自由。對于法國占領(lǐng)地區(qū)的人們來說，雖說新的思想和制度具有刺激其發(fā)展的作用。但是，拿破侖率領(lǐng)的軍隊終歸是占領(lǐng)軍，各地逐漸意識到要團結(jié)一致對抗法國侵略者。作為一種民族主義的先驅(qū)形式，在法軍占領(lǐng)的普魯士所出現(xiàn)的運動就是明顯的例證。拿破侖以兩面手段占領(lǐng)了歐洲各地，廣泛傳播了在19世紀(jì)高揚的民族主義原型的思想和態(tài)度。也正因如此，最終他不得不失敗。
——摘編自[日]福井憲彥《近代歐洲的霸權(quán)》材料二：第一次世界大戰(zhàn)把東方各族人民卷入國際政治生活，幫助他們加深了對帝國主義的認識，民族意識和民族危機感大大增強。十月革命后，一些原先求助于西方帝國主義的資產(chǎn)階級民族主義者轉(zhuǎn)向求助于蘇俄政府，他們也演變?yōu)槌醪降墓伯a(chǎn)主義者。在列中、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的共產(chǎn)國際幫助指導(dǎo)下，各國紛紛建立共產(chǎn)主義團體或政黨。這至二十世紀(jì)二十年代末，共產(chǎn)黨組織在中國、印度、埃及、墨西哥等國陸續(xù)建立。
——摘編自余建華《本世紀(jì)第一次民族主義浪潮的背景與特征》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明拿破侖戰(zhàn)爭在歐洲政治文化重構(gòu)的過程中發(fā)揮的作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族主義浪潮的特征。發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：19引用：5難度：0.6
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