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某班開展“向勞動(dòng)者致敬”探究活動(dòng),閱讀材料,回答問題。
資料一
勞動(dòng)的一分鐘消防隊(duì)員:1分鐘,完成整裝,上車,出發(fā),這是消防隊(duì)員的出警速度,他們和時(shí)間賽跑,與火魔競(jìng)速!
建筑工人:1分鐘,綁40個(gè)箍筋結(jié),一分鐘又一分鐘,他們白天黑夜忙碌在鋼筋水泥之間,用雙手筑起了一座座高樓大廈!
人民教師:1分鐘,喚起情感,啟迪智慧,打開心扉。那是人民教師無數(shù)個(gè)日夜的積淀,他們鍛造的不只是課堂,還有人生!……
(1)上述勞動(dòng)者中各自承擔(dān)了什么責(zé)任?他們的責(zé)任均來源于什么?
(2)任選一類勞動(dòng)者,運(yùn)用責(zé)任和勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)分析要向他們致敬的原因。
資料二
魯班的創(chuàng)造相傳,魯班有一次上山砍柴,被野草割傷,他由此聯(lián)想,發(fā)明了鋸子。
魯班從小就參加勞動(dòng),在長(zhǎng)期地辛勤勞動(dòng)中,他還發(fā)明了創(chuàng)子,曲尺,墨斗,云梯等工具。他發(fā)明的每一件工具,都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā),經(jīng)過反復(fù)研究。試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。
(3)魯班的故事對(duì)我們用行動(dòng)“向勞動(dòng)者致敬”有何啟示?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:2難度:0.8
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