3.某校初中部舉辦了生物模型制作大賽,現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)學(xué)生的模型制作如圖,該模型是一個(gè)模擬了人的眼球成像過程的簡(jiǎn)易裝置。在距紙盒右側(cè)圓孔的25cm處點(diǎn)燃一根蠟燭,可以觀察到光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立、縮小的物像。
(1)該興趣小組的同學(xué)用空的牛奶紙盒模擬封閉的眼球;在紙盒右側(cè)圓孔上安裝凸透鏡用來模擬眼球的
;紙盒左側(cè)內(nèi)壁上的光屏可模擬眼球的
,將紙盒正面靠左側(cè)截去
,以便于觀察左側(cè)內(nèi)面的成像情況。
(2)該興趣小組成員提出一個(gè)想法;想在凸透鏡的右邊安裝一個(gè)廢棄的顯微鏡的光圈,那這個(gè)光圈可以用來模擬眼球的
。
(3)為模擬近視眼的矯正過程,該興趣小組的同學(xué)在保證圖右側(cè)蠟燭不移動(dòng)的情況下,在凸透鏡右側(cè)安放了一個(gè)適當(dāng)厚度的
透鏡(填“凹”或“凸”),使光屏上的物像由模糊變得清晰。除此之外,你覺得還有哪些方法可以使光屏上的物像變清晰?(任答兩點(diǎn))
。