改革是一個國家一個民族的生存發(fā)展之道。李老師以“歷史的經(jīng)驗(yàn)”為主題，設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【開創(chuàng)高質(zhì)量的發(fā)展新局面】
（1）一幅幅歷史畫卷徐徐展開，記錄著各國為謀求高質(zhì)量發(fā)展所做的努力。結(jié)合下列圖文信息，簡述圖一中的改革的主要內(nèi)容，并歸納兩場改革的相同點(diǎn)。

任務(wù)二【探索最適合的發(fā)展新模式】
（2）根據(jù)下列材料，結(jié)合史實(shí)說明羅斯福和列寧分別是如何探索適合本國的發(fā)展模式的？

材料一：羅斯福新政從一開始就遭到一部分資本家的反對。報(bào)紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯福天天都吃“烤百萬富翁”。在關(guān)于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊：“這個法案是從《共產(chǎn)黨宣言》第十八頁逐字逐句抄來的?！?/td>

材料二：按照列寧的想法，新經(jīng)濟(jì)政策摸索了一條建設(shè)社會主義的道路，只要堅(jiān)持走下去，“新經(jīng)濟(jì)政策的俄國將變成社會主義的俄國”，即通過新經(jīng)濟(jì)政策來發(fā)展國家資本主義，讓俄國補(bǔ)課，達(dá)到過渡的條件，然后再進(jìn)行過渡，這就是間接過渡。

任務(wù)三【引領(lǐng)可持續(xù)的發(fā)展新階段】
（3）中國共產(chǎn)黨始終以民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、人民幸福作為奮斗的目標(biāo)，結(jié)合示意圖，以“中國道路”為主題寫一篇150字左右的小短文。