2020年新年伊始，新冠肺炎疫情襲來(lái)，一批批最美逆行者馳援火神山、雷神山、金銀潭、方艙醫(yī)院等醫(yī)療場(chǎng)所。在防控疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是國(guó)家的建設(shè)者和接班人，是國(guó)家的未來(lái)和希望，要以實(shí)際行動(dòng)參與防控疫情。我市某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)搜集以下信息開(kāi)展探究活動(dòng)，邀你一起參與。
信息一：沒(méi)有長(zhǎng)發(fā)，她們依然是最美的逆行天使！愛(ài)美的她們狠下心剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，變平頭甚至光頭，“用我及腰長(zhǎng)發(fā)換你平安無(wú)恙”，“等我長(zhǎng)發(fā)飄飄時(shí)，再來(lái)看看武漢。”她們穿戴著防護(hù)用具夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，當(dāng)一張張布滿(mǎn)深深勒痕，皮膚紅腫甚至破潰的面孔出現(xiàn)在鏡頭中時(shí)，逆行天使的最美印跡令全國(guó)人民淚目。
（1）青春的我們追求美，最美逆行天使的事跡啟迪我們應(yīng)如何追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一？
信息二：受疫情影響，同學(xué)們的新學(xué)期有點(diǎn)特別，老師們和同學(xué)們采用網(wǎng)，上授課的方式“停課不停學(xué)”。-3℃的西藏昌都的雪山頂上，斯朗巴珍正在上網(wǎng)課。她的家鄉(xiāng)四周雪山環(huán)繞，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，她每天需要步行30分鐘到山頂找網(wǎng)上課。石頭成了她的“課桌椅”，一坐就是4小時(shí)。斯朗巴珍努力學(xué)習(xí)的樣子，是青春最美的姿態(tài)。
（2）請(qǐng)你談?wù)勊估拾驼涞墓适聦?duì)我們樹(shù)立自強(qiáng)的青春姿態(tài)的啟示？
信息三：疫情期間方艙醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和患者們通過(guò)唱歌、小品、跳舞等形式，給方艙生活增添了歡樂(lè)，溫暖的方艙醫(yī)院傳遞著情感正能量；醫(yī)護(hù)人員和患者們合唱的《我和我的祖國(guó)》，合跳的廣場(chǎng)舞被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)載點(diǎn)贊；暖心方艙醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和患者們這種面對(duì)疫情的積極樂(lè)觀心態(tài)、友愛(ài)的情感感動(dòng)著全國(guó)人民，鼓舞著人們抗疫必勝的信念。
（3）結(jié)合信息三，談?wù)勎覀儜?yīng)如何傳遞情感正能量？